Zielsetzung
Verstehen des Prinzips Collage. Produktives Sammeln und Sich-Aneignen von fremdem Material. Auseinandersetzung mit Dekontextualisierung und Neukombination. Collagieren bedeutet Kuratieren im weitesten Sinn. Lernen wie zwischen Bildausschnitten (Werken, Texten, Filmen) neue Ebenen und Verbindungen hergestellt werden.
Kenntnis und Erproben von Strategien im Umgang mit der Bilderflut, auch in Bezug auf Nachhaltigkeit. Experimentieren mit und Erproben von einer gestalterischen Handschrift auf der Grundlage von Collagetechniken.
Entwickeln eines eigenen Projektes, einer eigenen Herangehensweise oder individueller wie auch gemeinsamer Prozesse ausgehend von Collage. Erproben von gemeinsamem Kuratieren.
Inhalt
Jede:r kann kleben und schneiden! Genau das werden wir im ersten Teil intensiv selbst tun. Und zwar analog. Gleichzeitig machen wir uns mit verschiedenen Collageprinzipien vertraut, indem wir einen Blick auf die Geschichte und Gegenwart der Collage werfen und verschiedene Methoden und künstlerische Strategien und Handschriften kennen lernen.
Unter dem Prinzip Collage verstehen wir auch eine Qualität des Denkens. Weshalb wir schnell über den Tellerrand des Blatt Papieres hinausschauen wollen. Wir nähern uns der Collage nicht nur in der Kunst, sondern auch im Film, der Literatur, usw., um dort überall das Prinzip Collage zu finden. So wie es Max Ernst beschrieb als «systematische Ausbeutung des zufälligen oder künstlich provozierten Zusammentreffens von zwei oder mehr wesensfremden Realitäten».
Sobald wir das Prinzip besser kennen, wenden wir es auf Medien unserer Wahl an und erarbeiten Projekte. Das Prinzip Collage wird den Blick schärfen und ist eine Suche nach Verbindungen im Dazwischenraum. Es kann aus wenig viel schaffen. Was wir mit gezielten Übungen und Arbeitsprozessen umsetzen. Wir werden in Workshops auch digitale Tools kennen lernen und haben Gelegenheit mit Collage von Bewegtbild zu experimentieren.
Die Collage kann auch als soziale Struktur und Vermischung zwischen high and low verstanden werden. Durch verschiedene Formate wird dieses Prinzip kollaborativ erlebt und erarbeitet. Zum Schluss kuratieren wir ein gemeinsames Format als Publikation.
Unterrichtssprache
Deutsch
Dozierende
René Gisler
