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Expert:innen-Community für KI und Digitalität Expert:innen-Community für KI und Digitalität

Expert:innen-Community für KI und Digitalität

Die Expert:innen der HSLU – Design Film Kunst engagieren sich innovativ und kritisch im Bereich von KI und Digitalität. Sie entwickeln und nutzen digitale Tools und Methoden und analysieren deren Auswirkungen in Gesellschaft und (kreativer) Arbeitswelt. Sie verfügen über umfangreiche Erfahrungen in den Berufs- und Arbeitsfeldern der Creative Economy sowie des Kunst- und Kulturbetriebs. Gerne beraten wir Sie und vermitteln Kontakte in die Community.

Cyrill Appert

Baut und betreibt IT-Systeme (Linux-Server, Netzwerke, Container- und Cluster-Umgebungen) sowie massgeschneiderte Applikationen – mit Fokus auf selbst gehostete Infrastrukturen, Open-Source-Lösungen und dem gezielten Einsatz von KI. KI-Expert:in ✅

Dipl.-Ing. Marion Becella Neff

Vermittelt Wissen aus der Berufspraxis über Zusammenhänge und Unterschiede digitaler und handwerklicher Prozesse. Unterrichtet Software im Bereich Entwurf, Simulation, Produktion und Präsentation von Textilien. Formuliert Design-Aufträge und initiiert Firmen-Kooperationen im Kontext digitaler textiler Produktgestaltung.

Prof. Isabelle Bentz

Gestaltet ein zukunftsweisendes Curriculum für den BA Data Design + Art an der Schnittstelle von Mensch, Raum und Daten. Entwickelt Lehrformate zu Data Literacy, kritischer Reflexion, Datenvisualisierung und -kommunikation. Initiiert transdisziplinäre Lehrkooperationen mit Hochschulen, Kulturinstitutionen, Industrie und Medien.

Prof. Ann-Christin Bertrand

Verankert KI-Literacy im Curriculum des BA Camera Arts. Kuratiert das CA POSITION Lecture-Programm zur Vertiefung neuer bildgebenden Techniken und KI und zur Netzwerkpflege mit Expert:innen und Künstler:innen.

Dana Blume

Gestaltet und erforscht reflexive und kollaborative Lernprozesse in hybriden Bildungssettings. Begleitet Transformationsprozesse an der Schnittstelle von Lehre, Forschung und Digitalität. Fördert Offenheitskompetenzen, KI-Literacy, Ethik, lebenslanges Lernen sowie nachhaltige Bildungsinnovationen in Hochschulkontexten.

Prof. Dr. Johannes Binotto

Setzt sich als Medienwissenschaftler und in Experimentalfilmen und Videoessays kritisch mit digitalen Werkzeugen und Prozessen auseinander und erforscht, wie diese die Wahrnehmung verändern. Experimentiert als Forscher mit den Darstellungsmöglichkeiten von generativer KI in Videoessays zur kritischen Reflexion von Technologie.

Livia Blättler

Arbeitet als Kunstschaffende an der Schnittstelle von Kunst, Gestaltung und Technologie. Interessiert sich für Open-Source-Software, Open-Hardware und kennt sich im Bereich Physical Computing und Prototyping aus mit Elektronik, Mikrocontrollern und Single-Board-Computern. Nutzt KI als Tool für Webprojekte, Creative Coding und Physical Computing.

Dr. Stefanie Bräuer

Arbeitet im Schnittfeld digitaler Medientechnologien, gesellschaftlicher Fragestellungen und künstlerisch-gestalterischer Praktiken mit einem Hintergrund in Kunstgeschichte und Medienwissenschaften. Unterrichtet zu Theorien und Kulturen digitaler Medien und forscht zu Netzaktivismus und Medienkunst der 1990er und frühen 2000er Jahre.

Prof. Dr. Wolfgang Brückle

Forscht und lehrt zu Fotografie inklusive der digitalen und vernetzten Medienpraxis. Leitet verschiedene Forschungsprojekte in diesem Themenfeld.

Remo Bucher

Juristische Beratung zu KI- und Digitalisierungsvorhaben mit Schwerpunkt Geistiges Eigentum, Datenschutz, Vertragsgestaltung sowie rechtliche Risiken beim Einsatz datenbasierter Technologien und KI. Rechtliche Beratung ☑️

Prof. Dr. Orlando Budelacci

Verbindet philosophische Reflexion mit der Faszination für technologische Entwicklung und forscht im Bereich der Digitalen Ethik und der Verbindung von KI und Kreativität.

Prof. François Chalet

Beschäftigt sich mit Storytelling und neuen digitalen Formaten, insb. in interdisziplinären Projekten. Realisiert künstlerische Projekte im Zusammenhang mit KI.

Prof. Gabriele Fackler

Schwerpunkte auf UX-Forschung und -Kultur, digitale Inklusion sowie strategische Kommunikation und Vernetzung in interdisziplinären Teams. Wendet KI explorativ an und versteht KI als Companion zur Unterstützung kreativer, reflektierter und kollaborativer Arbeitsprozesse. Vernetzt Studierende, Alumni, Unternehmen und öffentliche Akteure.

Dr. Ulrike Felsing

Forscht und lehrt an der Schnittstelle von Design, Datenvisualisierung, Bildarchiv und Digital Humanities. Beschäftigt sich theoretisch und praktisch mit der Visualisierung von Daten und Informationen. Fokus auf KI-gestützte Modellierungspraktiken sowie eine kritische und feministische Auseinandersetzung mit Visualisierungen und ihren gesellschaftlichen Implikationen.

Michael Flückiger

Arbeitet an der Schnittstelle von Data, Design und Code mit einem Fokus auf Wissensvermittlung. Verbindet Creative Coding, generative Gestaltung und Machine Learning mit Designexpertise und langjähriger Forschungspraxis. Konzipiert, entwirft und programmiert interaktive Systeme, Medieninstallationen, Live-Performances und Webapplikationen. Beschäftigt sich mit den Transformationen, die KI in Ausbildung und Lehre bewirkt. KI-Expert:in ✅

Samuel Frei

Unterrichtet zu Themen der visuellen Kommunikation und visuellen Erzählformen in hybriden Medienformaten. Hinterfragt Designwissen und erkundet kreative Prozesse. Initiiert Forschungsprojekte und setzt sie mit Praxispartnern aus Kultur, Tourismus und Wissenschaft um, mit einem Fokus auf der analog-digitalen Vermittlung von Kulturerbe im Spannungsfeld zunehmender Medialisierung.

Dr. Max Frischknecht

Forscht und lehrt in den Bereichen Data Visualization, Critical Data Studies und Digital Humanities. Gibt Einführungen in die praktische Designarbeit mit Machine Learning, Deep Learning und Generativer KI. Dabei steht die Arbeit mit Big Data, das künstlerische Experiment sowie die kritische Reflexion von Algorithmen und ihren gesellschaftlichen und politischen Auswirkungen im Fokus. KI-Expert:in ✅

Prof. Dr. Bianca Herlo

Arbeitet in transdisziplinären Projekten an Fragen der digitalen Teilhabe und an intersektionalen feministischen Ansätzen in Bezug auf digitale Ungleichheiten. Konzeptionelle Arbeiten betreffen Ansätze einer demokratischen digitalen Souveränität, darunter gemeinwohlorientierte digitale Transformation.

Dr. Sebastian W. Hoggenmüller

Dr. Sebastian W. Hoggenmüller Forscht und lehrt an der Schnittstelle von Soziologie, visueller Kultur und digitalen Plattformen. Fokus auf Plattformlogiken und ihre gesellschaftlichen Implikationen, Praktiken der KI-gestützten Bildgenerierung sowie die kritische Auseinandersetzung mit grossskaligen visuellen Datenbeständen (Big Visual Data). Verbindet methodische Ansätze der qualitativen Bildanalyse mit computergestützten Verfahren der Bild- und Datenanalyse.

Dragica Kahlina

Arbeitet multidisziplinär zwischen Technologie und Kunst in interaktiven Systemen, spezifisch Games. Hauptfokus auf generativen Systemen, sowohl bildlich wie auch klanglich. KI-Expert:in ✅

Thomas Knüsel

Unterstützt den Aufbau digitaler Infrastrukturen für KI-Anwendungen und begleitet deren Aktivierung mit kritischen Impulsen aus Kunst, Gesellschaft und Technologie. Arbeitet als Künstler an der Schnittstelle von Technologie und Kunst. Unterrichtet zu digitalen Kulturen, Post-Photography, vernetzte Bildkulturen, Machine Vision, generative KI, Critical Coding und KI in Edge Devices. KI-Expert:in ✅

Guillaume Massol

Arbeitet mit KI-Systemen, generativer Programmierung und Echtzeit-Rechenumgebungen in Kunst, Design und Lehre. Fachkenntnisse in maschinellem Lernen, interaktiven Systemen und räumlichen Installationen. Schwerpunkt auf den Einfluss von KI- und Mediensystemen auf Wahrnehmung, Interaktion und Entscheidungsfindung. KI-Expert:in ✅

Tobias Matter

Forscht und lehrt an der Schnittstelle von Raum, Gestaltung und digitalen Technologien, insb. mit Augmented Reality (AR) und Mixed Reality (XR) in partizipativen Stadtentwicklungsprozessen, Co-Design und Vermittlungsformaten. Interessiert daran wie physische und digitale Räume hybrid verschränkt und für dialogische Prozesse nutzbar gemacht werden können – und welches Potenzial KI dafür bietet.

Christophe Merkle

Forscht und lehrt an der Schnittstelle von Spatial Design und künstlicher Intelligenz mit einem Fokus auf die Frage, wie KI-Tools den kreativen Designprozess, die Lehre und das Curriculum verändern. Erfahrung in der Anwendung generativer KI-Werkzeuge für räumliches Gestalten und Programmieren. KI-Expert:in ✅

Fernando Obieta

Reflektiert kritisch, wie unterschiedliche Technologien entstehen, funktionieren und eingesetzt werden. Entwickelt eine feministische Ethik in der Herstellung und dem Umgang mit Technologien. Erarbeitet ästhetische Setzungen durch künstlerische Praktiken, um Technologien aus anderen Perspektiven wahrzunehmen und zu verhandeln. KI-Expert:in ✅

Dr. Isabella Pasqualini

Entwickelt Konzepte für immersive Narration und hybride Raumgestaltung – in 3D, AR, VR, XR – im Bereich von Design, Architektur und experimenteller Medienkunst. Expertin für Industrie, Forschung und Lehre an der Schnittstelle zwischen Menschen, Technologie und Umwelt. Beschäftigt sich nebst der technologischen und digitalen Innovation mit wahrnehmungspsychologischen, partizipativen und neuroästhetischen Aspekten zur Förderung von Vernetzung, Inklusion und Nachhaltigkeit mit digitalen Tools. KI-Expert:in ✅

Christian Ritter

Erfahrung in der Strategie-, Organisations- und Kulturentwicklung an Hochschulen und als Experte für Digitale Kulturen. Verantwortet die digitale Transformation an der HSLU DFK und vertritt diesen Schwerpunkt in der Gesamthochschule sowie nach aussen.

Gordan Savičić

Unterrichtet Creative Coding, Critical Internet Art und Physical Prototyping. Künstlerische Praxis mit Fokus auf einen kritischen Zugang zu Technologie und Medien. Setzt sich mit künstlerischer Forschung mit digitaler Kultur und der Rolle von Technologie im Alltag auseinander. KI-Expert:in ✅

Luca Schaffer

Beschäftigt sich mit der Theorie operativer Bilder und der Remediation der Fotografie. Forscht zur Ästhetik synthetischer Medien und algorithmisch vernetzter Bildkulturen, mit einem Interesse an soziotechnischen und dokumentarischen Implikationen der generativen Bildpraxis.

Leander Schneeberger

Designt und entwickelt AR-, MR- und VR-Anwendungen zu Themen wie Partizipation und Stadtplanung. Game-Entwickler mit eigenem Studio mit Interesse an Low-Level- / Game-Engine-Programmierung und experimentellen Interfaces.

Nick Schneeberger

Unterrichtet Creative Coding. Experimentiert mit Agentic Engineering (Programmieren mit AI) und setzt sich kritisch mit neuen AI-Tools und Workflows auseinander. KI-Expert:in ✅

Christian Schnellmann

Langjährige Erfahrung in der 3D-Entwicklung und in Game-Technologien (insb. Unity) mit Schwerpunkt auf immersiven Technologien (AR, MR, VR). Co-Leitung eines Startups im selben Bereich. Persönliches Interesse an Game Design, Sound und der Philosophie digitaler Technologien. Leitet als Kommunikationsmanager Web-Projekte der HSLU DFK.

Prof. Anja Sitter

Breiter medialer Hintergrund mit speziellem Interesse an diversen Techniken und deren Rolle in Bildentwicklungs- und Entwurfsprozessen in Design und Kunst sowie deren Funktion in Visueller Kommunikation. Vom Holzschnitt zum Internet zu KI.

Prof. Dr. Axel Vogelsang

Arbeitet mit Kulturinstitutionen an Fragen der digitalen Erweiterung des Kulturraums, also wie Institutionen ihre Inhalte im digitalen Raum kuratieren können. Autor verschiedener Publikationen dazu, zuletzt (2025) eines Leitfadens zur digitalen Transformation kleinerer und mittlerer Kulturinstitutionen.

Prof. Andres Wanner

Begleitet und fördert interdisziplinäre Zusammenarbeit in einer zeitgemässen digitalen Arbeits- und Lernumgebung im BA Digital Ideation. Vermittelt zwischen Wissenskulturen.

Dr. Christina Zimmermann

Erfahrung mit transmedialen Formen der Vermittlung, bzw. mit verteilten narrativen Systemen wie datenbankbasiert (online) plus stand-alone VR. Leitet Forschungsprojekte im Feld der Expanded Audiovisual Narration.

Hanna Züllig

Lehrt und forscht im Bereich Creative Coding und einer feministisch informierten Critical Digital Literacy tätig. Fokus auf das Zusammenspiel von kritischem Denken, technologisch-künstlerischer Praxis und deren praxeologischer Erforschung in kunst- und medienpädagogischen Kontexten.