Rückblick International Summer und Winter Schools

Vom 28. August bis 08. September 2023 veranstaltete die Hochschule Luzern - Informatik eine weitere erfolgreiche internationale Summer School zum Thema «Designing Serious Games.» Die Summer School 2023 wurde erstmals während zwei Wochen sowie an unserem Campus der Hochschule Luzern – Design & Kunst in Emmenbrücke durchgeführt.

Geleitet wurde sie von einem 4-köpfigen Team der HSLU. Zusätzlich haben folgende Gäste zur erfolgreichen Durchführung beigetragen: Arne Beuzijen von The Barn (Niederlande), Michèle Müller und Céline Neubig von Enigma, Immersive Games & Exhibitions, Dr. Sandy Louchart der The Glasgow School of Arts, Ralf Mauerhofer von Koboldgames, Johan Jaquet und Loîc Hans von Entrée de Jeux sowie André Thomas der Texas A&M University. Wir danken den Gästen ganz herzlich für die Mitgestaltung des Programmes. Besonders gefreut hat uns, dass auch Studierende von unseren Partneruniversitäten in die Schweiz gereist sind. Die gute Mischung aus Studierenden der Schweiz, Österreich, Deutschland, Kanada sowie Grossbritannien haben einen Mehrwert zur Internationalität beigesteuert. 

Die Summer School 2022 konnte wieder vollständig vor Ort durchgeführt werden und wurde von Prof. Dr. Richard Wetzel geleitet. Folgende Gäste haben zur erfolgreichen Durchführung beigetragen: Arne Beuzijen von The Barn (Niederlande), Michèle Müller und Céline Neubig von Enigma, Immersive Games & Exhibitions, Dr. Sandy Louchart der The Glasgow School of Arts, Dr. Manuel Maarek der Heriot-Watt University und Prof. Dr. Peter Gautschi von der Pädagogischen Hochschule Luzern. Wir danken den Gästen ganz herzlich für die Mitgestaltung des Programmes. Besonders gefreut hat uns, dass auch Studierende von unseren Partneruniversitäten in die Schweiz gereist sind. Die gute Mischung aus Studierenden der Schweiz, Deutschland, Frankreich, Dänemark, den Niederlanden sowie Grossbritannien haben einen Mehrwert zur Internationalität beigesteuert. Insgesamt haben 14 Studierende teilgenommen.

Im August 2021 veranstaltete die Hochschule Luzern - Informatik eine weitere erfolgreiche internationale Summer School zum Thema «Designing Serious Games». Die Summer School 2021 wurde von Prof Dr. Richard Wetzel geleitet und von den folgenden Gästen mitgestaltet: Dr. Caspar Harteveld von der Northeastern University (Boston), Michèle Müller und Céline Neubig von Enigma, Immersive Games & Exhibitions und Prof. Dr. Peter Gautschi von der Pädagogischen Hochschule Luzern. Wir danken den Gästen ganz herzlich für die Mitgestaltung des Programmes. Es hat uns sehr gefreut, dass drei Studierende aus Amsterdam trotz der anhaltenden Pandemie in die Schweiz gereist sind. Ausserdem haben zwei Studierende aus Oxford online teilgenommen und auch auf diesem Weg einen Mehrwert zur Internationalität beigesteuert. Insgesamt haben 17 Studierende teilgenommen. 
Lesen Sie im Blogbeitrag noch mehr zu den Inhalten der Blockwoche.

Die Hochschule Luzern – Informatik hat im August 2020 die erste Summer School on Designing Serious Games durchgeführt.
Insgesamt 15 Studierende von der Hochschule Luzern – Informatik und von einer internationalen Partnerhochschule haben während dieser Blockwoche verschiede Arten von «ernsthaften Spielen» kennenglernt und selber Prototypen entwickelt. Zu Gast und mitgewirkt haben folgende Partner, denen wir herzliche für ihr Engagement danken:

• Prof. Dr. Peter Gautschi, Pädagogische Hochschule Luzern, zum Thema Location-Based Games
• Michèle Müller und Céline Neubig, Enigma Games, zum Thema Escape Games
• Roche Diagnostics International zum Thema Gamification of Digital Learning Materials
• Sandy Louchard, Glasgow School of Art, mit einem Online Vortrag zum Thema Serious-Games-Brettspiele.

Entworfen und geleitet wurde die Blockwoche von Dr. Richard Wetzel und Dragica Kahlina. 
Herzlichen Dank allen teilnehmenden Studierenden und Firmen, die dies ermöglicht und daraus eine bereichernde Erfahrung gemacht haben.

In unserem Blogbeitrag lesen Sie noch mehr zu den Inhalten der Blockwoche.

Der Nutzen und die Verwendung von virtuellen Technologien wird viel diskutiert. Wie wird diese Technologie künftig von Unternehmen eingesetzt? Mit dieser Fragestellung haben sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des zweiwöchigen Blockkurses an konkreten Praxisprojekten der Roche Diagnostics im Februar 2019 auseinandergesetzt.
In der ersten Woche machten sich die Studierenden mit den Grundlagen von Virtual und Augmented Reality vertraut. Dabei lernten sie wie sich Benutzer in immersiven Umgebungen bewegen und wie sie mit diesen interagieren können. Zudem lernten die Studierende, was Virtual Reality Applikationen von klassischen 2D Anwendungen unterscheidet und wo deren Vor- und Nachteile liegen.
In der zweiten Woche wendeten die Studierenden das Gelernte in kleinen Projekten an und sammelten hands-on Erfahrung mit Augmented und Virtual Reality Hardware. Die Projekte wurden von Roche Diagnostics bereitgestellt, welche die Key Partnerschaft der Winter School 2019 übernommen hatten.

Die Hochschule Luzern – Informatik hat im Februar 2018 die erste Lucerne Winter School on Artificial Intelligence durchgeführt.
Insgesamt 15 Studierende von der Hochschule Luzern – Informatik und von internationalen Partnerhochschulen haben während dieser Blockwoche fünf Aufgabenstellungen von Schweizer Unternehmen zum Thema Artificial Intelligence behandelt. Herzlichen Dank allen teilnehmenden Studenten und Firmen, die dies ermöglicht und daraus eine bereichernde Erfahrung gemacht haben.