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Lehre im Fokus

Prüfen - trotz oder mit KI?

Zerstörter Computer

Neue Impulse und frische Ideen für die Lehre - kurz und kompakt. 

45 Minuten über Mittag, ein:e Referent:in, eine Frage – und ein paar Antworten: Das ist die ZLLF Online-Reihe «Lehre im Fokus» für Dozierende und alle anderen, die sich für gute Lehre interessieren. 

«Prüfen trotz und mit KI»

Vor dem Hintergrund sich verändernder Curricula und einer Arbeitswelt, in der KI-gestützte Werkzeuge selbstverständlich geworden sind, nimmt «Lehre im Fokus» erneut das Thema Prüfen auf.

Studierende müssen zweierlei leisten: Sie benötigen fundamentale fachliche Kompetenzen und Grundlagenwissen, das sie ohne – technische oder menschliche – Unterstützung in Leistungsnachweisen belegen. Es sind Elemente, die den Kern des jeweiligen Berufsverständnisses ausmachen und Voraussetzung dafür, um zum Beispiel später im Berufsalltag KI-generierte Ergebnisse einzuordnen, kritisch zu bewerten und weiterzuverarbeiten.

Andererseits ist situatives, problemlösendes Arbeiten unter dem intelligenten Einsatz von Hilfsmitteln gefordert. Solche Prüfungsformate, die an berufliche Szenarien angelehnt sind, fokussieren daher auf das Ergebnis und den kompetenten Einsatz von Werkzeugen.

In diesem Spannungsfeld stellt «Lehre im Fokus» die Frage: Wie gestalten wir Prüfungen, die sowohl grundlegende Wissensbestände als auch zukunftsorientierte Handlungskompetenzen valide erfassen?

Die Veranstaltungen finden online statt:
Zoom-Meeting
Meeting-ID: 676 3118 8490
Kenncode: 504798

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Dr. David Loher

Fachspezialist Hochschuldidaktik

+41 41 228 40 49

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