Moodboard SAS Inklusion

SAS/Kurs Vielfalt Musikschule – Inklusion als Chance

Entdecken Sie praxisnahe Wege zu einem inklusiven, kreativen Musikunterricht an Musikschulen und Schulen. Der neue Intensivkurs verbindet Wahlworkshops, Impulsreferate namhafter Musikpädagog*innen, Designsprints, eine Demo-Unterrichtslektion und ein Expert*innenpanel zu einem kompakten Einblick in die Vielfalt Musikunterricht. Tauchen Sie ein in den aktuellen Fachdiskurs, erhalten Sie anwendbare Tools für den Unterrichtsalltag und neue Perspektiven für einen Unterricht, der Vielfalt als Chance begreift.

Diese Weiterbildung kann als Intensivkurs oder SAS-Programm absolviert werden. Für den Besuch des Intensivkurses gibt es keine formalen Zulassungsbedingungen. Bei vollständiger Kursteilnahme wird eine Teilnahmebestätigung ausgestellt. Teilnehmende, die das Angebot als SAS-Programm besuchen, erarbeiten einen Leistungsnachweis und erhalten nach erfolgreichem Abschluss ein SAS-Zertifikat ausgehändigt.

Programm-Highlights

Angesprochen werden in den drei abwechslungsreich gestalteten Tagen unterschiedlichste Unterrichtsformate: von Einzel- und Gruppenunterricht über Musik & Bewegung oder das Klassenmusizieren.

Mehr Informationen

Wahlworkshops (FR–SO): Themen wie Verhaltensauffälligkeiten und Resilienz, musiktherapeutische Impulse für Einzel- und Gruppenunterricht, TEACCH-Prinzipien für Instrumental- und Gesangsunterricht sowie praktische Konzepte für heterogene Ensembles und diversitätssensiblen Anfangsunterricht.

Fachimpulse (FR/SA): Kurzvorträge von führenden Fachpersonen aus der Musikpädagogik.

  • Musizierunterricht für alle - Perspektiven für eine inklusionsorientierte, diversitätssensible Musikschulentwicklung – Sebastian Herbst
  • Navigieren durch die Topografie inklusiven Unterrichts - Diversitätsverständnissen von Musikschullehrpersonen – Juliane Gerland
  • Musizierdidaktische Leitvorstellungen zwischen künstlerischer Exzellenz und Teilhabe – Sebastian Herbst
  • Einblick ins Forschungsprojekt «Sound Bubbles – Inklusion durch Instrumentalunterricht» – Michelle Krähenmann-Häfliger

Neue Formate (FR–SO): Designsprints für umsetzbare Lösungen; Demo-Lektion zum Mitmachen; Expert*innenpanel für Austausch und konkrete nächste Schritte.

SAS-Programm

Für Teilnehmende, die sich die Kursteilnahme im Rahmen eines SAS-Programms zertifizieren lassen möchten, ist ein erfolgreicher Leistungsnachweis notwendig. Erwartet wird, dass sie wesentliche Erkenntnisse und in der Weiterbildung erworbene Kompetenzen unmittelbar während mind. zwei Wochen in ihrer Unterrichtspraxis anwenden – die genaue Zeit ist mit der Kursleitung zu definieren. Die Erfahrungswerte sind schriftlich zu dokumentieren (ein bis drei Seiten) und bis spätestens 1. April abzugeben. Nach positiver Bewertung wird das Zertifikat ausgestellt.

Facts

Datum

12. bis 14. Februar 2027

Anmeldeschluss

1. Januar 2027

Dauer

3 Tage , die genauen Zeiten entnehmen Sie bitte dem Zeitplan unter «Dokumente zum Download».

Kosten

Tarif A: SAS-Programm CHF 1'000.–, Tarif B: Normaltarif Kurs CHF 500.–, Tarif C: Musikschullehrpersonen an Musikschulen im Kanton Luzern oder Studierende in Aus- und Weiterbildung (gegen Nachweis) CHF 250.–, Tarif D: J+M-Leiter*in (gegen Nachweis) CHF 180.–, Ermässigungen sind nicht kumulierbar.

Leitung
Leitung Extern

Simone Geel, Musiktherapeutin (SFMT), Lehrtherapeutin und Supervisorin (OdA Arte Cura), Coachin,Musikerin

Sebastian Herbst, Prof. für Musikpädagogik am Leopold Mozart College of Music der Universität Augsburg, Mitherausgeber der Zeitschrift üben & musizieren und des internationalen Open-Access-Journals üben & musizieren.research – Zeitschrift für Forschung in der Musizierpädagogik, intern. Referententätigkeit

Michael Huhn, Prof. für Musik und Inklusion an der HFMT Hamburg, Auszeichnung mit div. Preisen für sein Engagement im Bereich Inklusion, Mitbegründer und -leiter des The Young ClassX «Youngster Ensemble», intern. Referententätigkeit

Michelle Krähenmann-Häfliger, Klavierlehrerin, wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrauftrag an der Hochschule Luzern – Musik mit aktuellem Fokusthema: Inklusion im Instrumental- und Gesangsunterricht

Judith Reinert, Musikschulleiterin, Musikpädagogin, Mutter eines Teens mit dem gewissen Extra und Brückenbauerin für Teilhabe

Regina Steiner, Klin. Musiktherapeutin ZHdK, SFMT, Lehrtherapeutin, Supervisorin, Musikerin, Kursleiterin u. a. an ZHdK

Mirjam Zimmermann Baumgartner, Schulpsychologin, Coachin für Lehrpersonen, Lehrbeauftragte an der Hochschule Luzern – Musik

 
Art

SAS

Unterrichtssprache
  • Deutsch
Durchführungsort

Kriens

Zielgruppe

Lehrpersonen, Musikschulleitungen, Musiktherapeut*innen und alle, die inklusiven Unterricht gestalten oder gestalten wollen.

Anbieter

Musik
Weiterbildung

Bemerkungen

Nach Anmeldeschluss ist Ihre Anmeldung verbindlich. Aus Gründen der Planungssicherheit wird danach bei einem Rückzug der Anmeldung das volle Kursgeld in Rechnung gestellt.

Die Teilnehmerzahl ist begrenzt – es entscheidet das Datum der Anmeldung.

Sustainable Development Goals der United Nations
Dieses Bildungsprogramm leistet unter anderem einen Beitrag zur Erreichung der folgenden Sustainable Development Goals der UN (SDG):
  • SDG 4: Hochwertige Bildung
    Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern