Qualität Höchstes Niveau als Anspruch

Nachhaltigkeit bedeutet auch, Angebote und Aktivitäten durch innovative Weiterentwicklung und regelmässige Qualitäts- und Wirkungsmessungen langfristig zu profilieren (SDG 4: Hochwertige Bildung). An der Hochschule Luzern – Musik gibt es diverse Lehrangebote, die sich qualitätvoll mit Themen der gesellschaftlichen Nachhaltigkeit befassen.

Lehre

Ein Mann und ein Kind spielen Musik zusammen mit Gitarre und Becken

CAS Musikgeragogik

Den demografischen Wandel als Chance sehen: Die alternde Gesellschaft fordert und fördert neue Berufsfelder. Hierzu gehört seit einigen Jahren auch die Musikgeragogik. Sie ermöglicht Seniorinnen und Senioren musikbezogene Erfahrungs- und Bildungsprozesse und bewegt sich damit fachübergreifend zwischen Musikpädagogik und Geragogik. Die Lehre an der Hochschule Luzern – Musik ist forschungsbasiert.

Studierende zeigen eine Bewegungs-Performance

Gesundheit und Musikstudium

Das Musizieren und das Erfahren von Musik wirkt sich auf verschiedenen Ebenen auf die Gesundheit des Menschen aus. Einerseits kann Musik direkt die Lebensqualität beeinflussen. Andererseits fordert das regelmässige Musizieren den gesundheitlichen Zustand der Musikerinnen und Musikern heraus. Während des Studiums setzen sich die Studierenden in verschiedenen Modulen mit diesen Fragen auseinander.

Forschung

Durch ein Fenster sind zwei Musiker in einem Überaum sichtbar im Gespräch

Empowering Musicians

Berufsmusik ist eine bereichernde und zugleich anspruchsvolle Tätigkeit. Eigene und fremde Exzellenzansprüche zu erfüllen und dabei gesund, motiviert und leistungsfähig zu bleiben, stellt daher bereits im Musikstudium eine Herausforderung dar. Das Forschungsprojekt «Empowering Musicians» befasst sich mit dieser Fragestellung.

Senior:innen spielen Instrumente in einem Raum

Musiklernen und Musizieren im Alter

Vermehrt suchen Senioren und Seniorinnen Formen des gemeinsamen Musiklernens und Musizierens. Welches sind die Beweggründe dazu? Und welche Lernformen finden Anklang? Diesen Fragen geht ein Forschungsprojekt der Hochschule Luzern – Musik nach.

Ein junger Mann und eine ältere Frau sitzen nebeneinander auf einem Sofa und betrachten das Display eines Tablets

Zuhören als Intervention

Dieses Projekt entwickelt, testet und evaluiert Ansätze aus den Sound Studies, um dadurch die Hörfähigkeiten von Senior:innen zu fördern. Ziel ist die Entwicklung eines Leitfadens mit Hörübungen für die soziokulturelle und musikgeragogische Praxis.

Zwei Akkordeonisten spielen nebeneinander

Music, Movement, Mood and Parkinson's

Durch einen Konsultationsprozess, der Parkinsonbetroffene, medizinische Fachkräfte und Forschende involviert, entwickelt dieses internationale Projekt eine neue Gruppentherapie, die Musik nutzt, um die Lebensqualität von Parkinsonbetroffenen zu verbessern.