Remes Derek HSLU M

Derek Remes Derek Remes

Dozent

Remes Derek HSLU M

Hochschule Luzern – Musik

Arsenalstrasse 28a
6010 Kriens


Institut für Neue Musik, Komposition und Theorie

Dozent

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Biografie

Dr. Derek Remeš, geboren 1986 in den USA, ist seit 2019 Dozent für Musiktheorie an der Hochschule Luzern – Musik. Er hat Komposition (BM) und Filmmusik (BM) am Berklee College of Music in Boston (USA, summa cum laude), sowie Musiktheorie-Pädagogik (MA) und Orgel/Kirchenmusik (MM) an der Eastman School of Music in Rochester (USA) studiert, wo ihm für sein Orgelspiel das Performer’s Certificate für »outstanding performing ability« verliehen wurde. Von 2017 bis 2019 war er Lehrbeauftragter an der Hochschule für Musik Freiburg im Breisgau. Dort schloss er 2020 eine von Prof. Dr. Felix Diergarten betreute Promotion über J.S. Bachs Kompositionslehre mit Auszeichnung ab. 2019 erschien sein erstes Buch »Realizing Thoroughbass Chorales in the Circle of J. S. Bach« (Wayne Leupold Editions). Außerdem ist er seit Anfang 2020 Mitherausgeber des Journal »Music Theory and Analysis«. Als internationaler Referent hat Dr. Remeš in den letzten Jahren zahlreiche Vorträge und Meisterkurse in Europa, den USA, sowie China gehalten. Einen aktuellen Lebenslauf, die obengenannte Dissertation, sowie weitere Veröffentlichungen finden Sie auf derekremes.com und academia.edu.

Fächer
  • Theorie Klassik
Lehr- und Forschungsschwerpunkte
  • Musiktheorie-Pädagogik
  • Historische Satzlehre
  • Generalbass und Improvisation
  • Musikanalyse
  • Gehörbildungs-Pädagogik

Publikationen und Präsentationen

Publikationen und Präsentationen - Buch/Katalog

  • Remes, Derek (2021). The Art of Preluding: Deconstructing and Reconstructing the Preludes in J. S. Bach’s Well-Tempered Clavier Volumes I & II. Colfax, North Carolina (USA): The Leupold Foundation.
  • Remes, Derek & Teriete, Philipp (Hrsg.). (2020). Das Universalinstrument: »Angewandtes Klavierspiel« aus historischer und zeitgenössischer Perspektive / The Universal Instrument: Historical and Contemporary Perspectives on “Applied Piano". Hildesheim: Olms.
  • Remes, Derek (2019). Realizing Thoroughbass Chorales in the Circle of J.S. Bach. Colfax, North Carolina: Wayne Leupold Editions.

Publikationen und Präsentationen - Artikel, Rezension; peer reviewed

  • Remes, Derek (2021). Partimento-Pädagogik der französischen Romantik: Henry Challans 380 Basses et chants donnés. GMTH Proceedings, Populäre Musik und ihre Theorien. Begegnungen – Perspektivwechsel – Transfers, 85-105. doi: https://doi.org/10.31751/p.43
  • Remes, Derek (2021). Eine Rekonstruktion von Johann Sebastian Bachs ‘Fundamental-Regeln der Composition’ Reflexionen über einige Neuentdeckungen. Musik & Ästhetik, 25(100), 36-53.
  • Maul, Michael & Remes, Derek (2021). Jakob Adlung’s ‘Anweisung zum Fantasiren’ (c.1725–7): edition, translation, and commentary. Early music, 49(iii), 1. doi: https://doi.org/10.1093/em/caab054
  • Remes, Derek (2020). Harmonizing Chorales Systematically: A Translation of G. H. Stölzel’s Kurzer und Gründlicher Unterricht (Brief and Thorough Instruction), ms. c.1719–49. Music Theory Online (MTO), (26/3), online.
  • Kranemann, Frederick & Remes, Derek (2020). The Fundamenta compositions Jean Kuhnaus 1703: Edition, Translation, and Commentary. Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie: ZGMTH, 2020(17/2), online. doi: https://doi.org/10.31751/i.50
  • Remes, Derek (2020). Some (Dis)Assembly Required: Modularity in the Keyboard Improvisation Pedagogy of Jacob Adlung and Johann Vallade. Music Theory Online (MTO), 2020(26/1), 1-50.
  • Remes, Derek (2019). Four Steps Towards Parnassus: Johann David Heinichen’s Method of Keyboard Improvisation as a Model of Baroque Compositional Pedagogy. Eighteenth-Century Music, 2019(16/2), 133-154.
  • Remes, Derek (2019). Anweisung zum Fantasieren: Symposium zur Praxis und Theorie der Improvisation im 17. und 18. Jahrhundert. March 19–21, 2018, Schola Cantorum, Basel, Switzerland. Eighteenth-Century Music, 2019(16/1), 89-91.
  • Remes, Derek (2019). New Sources and Old Methods: Reconstructing and Applying the Theoretical Paratext of Johann Sebastian Bach’s Compositional Pedagogy. Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, 2019(16/2), 51-94.
  • Leaver, Robin & Remes, Derek (2018). J. S. Bach’s Chorale-Based Pedagogy: Origins and Continuity. BACH: Journal of the Riemenschneider Bach Institute, 2018(48/2), 116-150.
  • Remes, Derek (2018). Kontrapunkt II: Die Musik des Barock by Johannes Menke. Music Theory and Analysis, 2018(5/2), 236-245.
  • Remes, Derek (2018). Teaching Figured-Bass with Keyboard Chorales and C. P. E. Bach’s Neue Melodien zu einigen Liedern des Neuen Hamburgischen Gesangbuchs (1787). BACH: Journal of the Riemenschneider Bach Institute, 2018(49/2), 205-226.
  • Remes, Derek (2017). Chorales in J. S. Bach’s Pedagogy: A Method for Teaching Undergraduate Music Theory Inspired by a New Source. Journal of Music Theory Pedagogy, 2017(31), 65-92.
  • Remes, Derek (2017). J. S. Bach’s Chorales: Reconstructing Eighteenth-Century German Figured-Bass Pedagogy in Light of a New Source. Theory and Practice, 2017(42), 29-53.

Publikationen und Präsentationen - Buchkapitel/Gesetzeskommentar/Lexikonartikel

  • Remes, Derek (2021). Bach's Chorale Pedagogy. In Bettina Varwig (Hrsg.), Rethinking Bach (S. 271-288). Oxford: Oxford University Press.
  • Remes, Derek (2020). Exploring the Compositional Potential of Thoroughbass in Today’s Classroom. In Philipp Teriete; Derek Remeš (Hrsg.), Das Universalinstrument: “Angewandtes Klavierspiel” aus historischer und zeitgenössischer Perspektive / The Universal Instrument: Historical and Contemporary Perspectives on “Applied Piano" (Vol.9, S. 179-215). Hildesheim: Olms.

Publikationen und Präsentationen - Hochschulschrift (Bachelor/Master/Dissertation/Habilitation)

  • Remes, Derek (2020). Thoroughbass, Chorale, and Fugue: Teaching the Craft of Composition in J. S. Bach's Circle. Dissertation, Hochschule für Musik Freiburg (im Breisgau), Deutschland.

Publikationen und Präsentationen - Unterrichtsmaterial

  • Remes, Derek (2020). G. P. Telemann’s Exercises in Singing, Keyboard-Playing, and Thoroughbass: A Pedagogical Edition and Translation. USA.
  • Remes, Derek (2020). W. A. Mozart’s 24 Thoroughbass Exercises for his Pupil, Thomas Attwood. Luzern.
  • Remes, Derek (2020). Gottfried Kirchhoff’s L’A. B. C. Musical (Amsterdam, c.1734) – 16 Preludes and Fugues in Thoroughbass Notation. Luzern.
  • Remes, Derek (2019). G. F. Handel’s Thoroughbass Exercises. Luzern.
  • Remes, Derek (2019). A Compendium of Voice-Leading Patterns from the 17th and 18th Centuries to Play, Sing, and Transpose at the Keyboard. Luzern.

Publikationen und Präsentationen - Sonstige Publikationsformate

  • Remes, Derek (2021). Windows on a Mozart Sonata.
  • Remes, Derek (2021). Harmony and Composition in J. S. Bach's Circles.
  • Remes, Derek (2021). Reverse Engineering Bach.
  • Remes, Derek (2020). Johann Christoph Kellner’s Grundriss des Generalbasses | Basics of Thoroughbass (1783): Edition and Translation.
  • Remes, Derek (2020). Emanuel Aloy Förster’s Practische Beyspiele | Practical Examples (1818): Edition and Translation.

Publikationen und Präsentationen - Präsentation (Tagungsbeitrag/Referat/Vortrag)

  • Remes, Derek (25.09.2022). Telemanns Singe-, Spiel- und General-Baß-Übungen: Satztechnik und Gehörbildung im heutigen Unterricht. Telemann Project, Mainz, Germany.
  • Remes, Derek (20.05.2022). Bachs „Fundamental-Regeln der Composition“ in der heutigen Analyse und Pädagogik. Gastvortrag, Graz, Austria.
  • Remes, Derek (19.05.2022). Bachs Solo-Werke Dekomponieren/Rekomponieren. Gastseminar, Graz, Austria.
  • Remes, Derek (13.04.2022). Buchpräsentation: The Art of Preluding. University of Indiana Historical Performance Department, Zoom.
  • Remes, Derek (30.09.2021). Eine Rekonstruktion von Johann Sebastian Bachs »Fundamental-Regeln der Composition« Reflexionen über einige Neuentdeckungen. Gesellschaft für Musiktheorie, Basel.
  • Remes, Derek (01.03.2020). Das didaktische Potenzial des Tablets im Musiktheorie- und Gehörbildungsunterricht: Drei Anwendungsbeispiele. GMTH Arbeitsgemeinschaft Musiktheorie und Neue Medien, Basel.
  • Remes, Derek (01.12.2019). Generalbass, Choralharmonisierung und Fuge:Eine Rekonstruktion von Bachs Kompositionslehre durch historische Quellen. Hochschule Luzern – Musik (Antrittsvorlesung), Luzern.
  • Remes, Derek (01.11.2019). Four Steps Towards Parnassus: Johann David Heinichen’s Method of Keyboard Improvisation as a Model of Baroque Compositional Pedagogy. Society for Music Theory, Columbus, Ohio.
  • Remes, Derek (01.11.2019). Improvised Chorale Harmonization in the Circle of J. S. Bach: Historical Models for Today’s Classroom. Interest Group Meeting, Society for Music Theory, Columbus, Ohio.
  • Remes, Derek (01.10.2019). Modulare Satzmodelle und Notation in der Orgel Improvisations-Pädagogik Jacob Adlungs (c.1726–1727) und Johann Vallades (1755/57). Gesellschaft für Musiktheorie, Zürich.
  • Remes, Derek (01.10.2019). Choralharmonisierung in Bachs Schülerkreis und ihre Anwendung in der heutigen Praxis. Gesellschaft für Musiktheorie, Zürich.
  • Remes, Derek (01.09.2019). Teaching Harmony in the 18th Century—Teaching 18th-Century Harmony Today. Shanghai Conservatory of Music, Shanghai, China.
  • Remes, Derek (01.08.2019). Lecturer in Eighteenth-Century Keyboard Improvisation (including recital). Smarano Organ Academy, Smarano, Italien.
  • Remes, Derek (01.07.2019). Rethinking Bach’s Chorale Pedagogy. Bach Network Dialogue Meeting, Cambridge, United Kingdom.
  • Remes, Derek (01.04.2019). Wissenstransfer in Musiktheorie und Gehörbildung. Zwischen Elfenbeinturm und Employability: Wissenstransfer als Herausforderung Musikbezogener Forschung. Freiburger Forschungs- und Lehrzentrum Musik, Hochschule für Musik Freiburg (im Br.).
  • Remes, Derek (01.11.2018). J. S. Bachs Kompositionslehre. Neue Quellen und deren Anwendung in der heutigen Musiktheorie-Pädagogik. Studientag Musikforschung, Hochschule für Musik Freiburg (im Br.).
  • Remes, Derek (01.11.2018). Generalbass, Choralharmonisierung und Fuge. Eine Rekonstruktion von Bachs Kompositionslehre durch historische Quellen. Gesellschaft für Musiktheorie, Bremen, Deutschland.
  • Remes, Derek (01.10.2018). Mediengestütztes Lernen mit Fenarolis Partimenti. Musiktheorie und Neue Medien: Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft der Gesellschaft für Musiktheorie, Freiburg im Breisgau.
  • Remes, Derek (01.12.2017). Klavierspiel im ‘Theorie’-Unterricht. Methoden und Materialien für Nebenfach-Klavier Studierende. Studientag Nebenfach Klavier: Chancen und Perspektiven, Hochschule für Musik Freiburg (im Br.).
  • Remes, Derek (01.11.2017). J. S. Bach’s Chorales: Reconstructing Eighteenth-Century German Figured-Bass Pedagogy in Light of a New Source. Society for Music Theory, Arlington, Virginia.
  • Remes, Derek (01.10.2017). Reconsidering J. S. Bach's Figured-Bass Pedagogy in Light of a New Source. The American Musicological Society, Rochester, New York (USA).
  • Remes, Derek (01.10.2017). Partimento-Pädagogik der französischen Romantik: Henri Challans 380 Basses et chants donnés. Gesellschaft für Musiktheorie, Graz, Austria.
  • Remes, Derek (01.10.2017). Musical Rhetoric in Sweelinck’s Chromatic Fantasia. Society for Seventeenth-Century Music, Providence, Rhode Island (USA).
  • Remes, Derek (01.08.2017). J. S. Bach’s Chorales: Reconstructing Eighteenth-Century German Figured-Bass Pedagogy in Light of a New Source. European Music Analysis Conference, Strasbourg, France.
  • Remes, Derek (01.07.2017). Chorales in J. S. Bach’s Pedagogy: A Method for Teaching Undergraduate Music Theory Inspired by a New Source. Pedagogy into Practice: Teaching Music Theory in the Twenty-First Century, Cleveland, Tennessee (USA).
  • Remes, Derek (01.05.2017). From Exercise to Composition: Henri Challan’s French Romantic Figured-Bass Pedagogy. Doctor of Musical Arts Lecture Recital, Rochester, New York (USA).
  • Remes, Derek (01.04.2017). J. S. Bach’s Chorales: Reconstructing Eighteenth-Century German Figured-Bass Pedagogy in Light of a New Source. Music Theory Society of New York State, Geneva, New York (USA).
  • Remes, Derek (01.10.2016). Musical Rhetoric in Sweelinck’s Chromatic Fantasia. Music Theory Society of New York State, New York City, New York (USA).
  • Remes, Derek (01.09.2016). J. S. Bach’s Organ Chorale Accompaniment: Reconstructing 18th-Century German Practices in Light of a New Source. Eastman Rochester Organ Initiative, Rochester, New York (USA).

bedeutende Leistung

bedeutende Leistung - Kommissionen, Mitgliedschaften und externe Tätigkeiten

  • Remes, Derek. Mitherausgeber. (04.03.2021). GMTH Proceedings.
  • Remes, Derek. Beisitzer. (02.10.2020). Gesellschaft für Musiktheorie.
  • Remes, Derek. Mitherausgeber. (01.01.2020). Music Theory and Analysis.
  • Remes, Derek. Jury Mitglied. (01.01.2020). Fokus Maturaarbeit.
  • Remes, Derek. Mitglied. (01.09.2019). Arbeitgruppe Digitales HSLU – Musik.
  • Remes, Derek. Mitglied. (01.09.2019). Schweizerische Musikforschende Gesellschaft.
  • Remes, Derek. Program Committee. (2019). Pedagogy into Practice: Teaching Music Theory in the Twenty-First Century.
  • Remes, Derek. Mitglied. (01.01.2018). Gesellschaft für Musiktheorie.
  • Remes, Derek. Mitglied. (01.09.2016). Society for Music Theory.

bedeutende Leistung - Preise und Ehrungen

  • Remes, Derek (19.10.2020). Promotionspreis der Gesellschaft zur Förderung der Hochschule für Musik Freiburg e.V. für Herausragende Leistungen in der Promotion.
  • Remes, Derek (01.09.2018). Society for Music Theory Dissertation Fellowship Award für Promotion.
  • Remes, Derek (01.11.2017). Patricia Carpenter Emerging Scholar Award für Best Student Paper.
  • Remes, Derek (01.10.2017). Theodore Presser Foundation Award für Research trip.
  • Remes, Derek (01.09.2017). Landesgraduiertenförderung für Promotion.
  • Remes, Derek (01.08.2017). Best Student Paper Award für Best Student Paper at "Pedagogy into Practice" Conference (Lee University).
  • Remes, Derek (01.07.2016). Sprachstipendium für Studium am Goethe-Institut (Freiburg im Br.).
  • Remes, Derek (01.05.2015). Performer's Certificate für Outstanding performing ability on the organ.