Monnier Moana HSLU W

Dr. Moana Monnier Moana Monnier

Dozentin

Monnier Moana HSLU W

Hochschule Luzern – Wirtschaft

Walter-von-Moos-Promenade 1
6005 Luzern


Institut für Betriebs- und Regionalökonomie IBR

CC Unternehmensentwicklung, Führung und Personal (IBR UFP)

Dozentin

+41 41 228 22 62

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Biografie

Ausbildung

2013 – 2019    Doktorat ès sciences, Université de Neuchâtel 

2008 – 2011    Master of Science in Psychology,  Université de Neuchâtel

2005 – 2008    Bachelor of Science in Psychology,  Université de Genève

2004 – 2005    Studium der Psychologie und Physik, Universität Zürich

2003 – 2004    Studium der Physik, Eidgenössische Technische Hochschule Zürich (ETHZ)

1999 – 2003    Mathematisch Naturwissenschaftliches Gymnasium Rämibühl Zürich

Preise und Ehrungen

2011    Prix d’Excellence de l’Université de Neuchâtel by the Jury of Prof. Dr. Rousson

Ehrenamt

Seit 2019         Mitglied des Stiftungsrates Frauenhaus Violetta Zürich

Fächer
  • Human Factors and Future Skills
  • Arbeitspsychologie
  • Entwicklungspsychologie
  • Persönlichkeitspsychologie
  • Methoden empirischer Sozialforschung
Berufliche Kompetenzen
  • Arbeits- und Organisationspsychologie
  • Future Skills
  • Kompetenzentwicklung
  • Soziale Kompetenzen
  • Emotionale Intelligenz
  • Emotionsarbeit
Lehr- und Forschungsschwerpunkte
  • Kompetenzentwicklung
  • Future Skills
  • Hybride Zusammenarbeit
  • Human Factors
  • Führung

Verfügbarkeit

Mo Di Fr

Projekte

Forschungsprojekte

  • The Impact of Emotions on Creativity
  • hyFiT - hybride Führung internationaler Teams
  • hyFiT - hybride Führung internationaler Teams
  • Virtuelle Führung über Internationale Distanz

Publikationen und Präsentationen

Publikationen und Präsentationen - Artikel, Rezension; peer reviewed

  • Haldemann, Rea; Stolz, Ingo; Monnier, Moana; Pleinert, Helena & Zehnder, Myrto (2025). Hybride Führung — gekommen, um zu bleiben. personalSCHWEIZ - Das Magazin für die Schweizer Personalpraxis,
  • Tschöpe, Tanja & Monnier, Moana (2016). Modellierung, Messung und Förderung sozial-kommunikativer Kompetenzen von Medizinischen Fachangestellten in der Ausbildung. Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik, 112(4), 525-554.
  • Dietzen, Agnes; Monnier, Moana; Serbeny, Christian & Tschöpe, Tanja (2016). Occupation-Specific Social Competences in Vocational Education and Training (VET): The Example of a Technology-Based Assessment. Empirical Research in Vocational Education and Training (2013- ), 10.
  • Monnier, Moana (2015). Difficulties in Defining Social-Emotional Intelligence, Competences and Skills: A Theoretical Analysis and Structural Suggestion. International Journal for Research in Vocational Education and Training, 2(1), 59-84.

Publikationen und Präsentationen - Artikel, Rezension; not peer reviewed

  • Haldemann, Rea; Monnier, Moana & Stolz, Ingo (2024). Führung hybrider Teams. Organisator: Das Magazin für KMU, 2024(3-4), 14-16.

Publikationen und Präsentationen - Buchkapitel/Gesetzeskommentar/Lexikonartikel

  • Beer, Silvana; Monnier, Moana & Stolz, Ingo (2022). Virtuell führen. In Stephanie Kaudela-Baum; Sandrina Meldau; Martin Brasser (Hrsg.), Leadership und People Management: Führung und Kollaboration in Zeiten der Digitalisierung und Transformation (S. 365-376). Wiesbaden: Springer Gabler.
  • Dietzen, Agnes; Tschöpe, Tanja; Monnier, Moana & Srbeny, Christian (2016). Berufsspezifische Messung sozialer Kompetenzen auf der Basis eines Situational-Judgment-Tests bei Medizinischen Fachangestellten (CoSMed). In Klaus Beck; Margarete Landenberger; Fritz Oser (Hrsg.), Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung – Ergebnisse aus der BMBF-Förderinitiative ASCOT (S. 225-241). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.

Publikationen und Präsentationen - Bericht/Working Paper

  • Monnier, Moana; Tschöpe, Tanja; Tschan, Franziska & Dietzen, Agnes (2019). Measuring Occupation Specific Emotion Regulation of Health Professionals: Development and implementation of a Video-Based Situational Judgment Test (Bericht).

Publikationen und Präsentationen - Hochschulschrift (Bachelor/Master/Dissertation/Habilitation)

  • Monnier, Moana (2019). Social-Emotional Intelligence, Competences and Skills: Defining, Identifying and Fostering Social-Emotionally Intelligent, Competent and Skilled People. Dissertation, Université de Neuchâtel, Schweiz.

Publikationen und Präsentationen - Präsentation (Tagungsbeitrag/Referat/Vortrag)

  • Monnier, Moana (04.09.2025). Führung und Freiheit: Die Balance zwischen Selbstbestimmung und Zielorientierung. Zentralschweizer Wirtschaftsforum, Pilatus Kulm.
  • Decker, Vivian; Manchen Spörri, Sylvia; Monnier, Moana & Stolz, Ingo (06.07.2023). International virtual leadership in legacy firms: Deriving impact for practice from competence modelling. European Group for Organizational Studies, Cagliari.