In der Übersicht
Auf der Basis des Phasenmodells der emotionalen Entwicklung nach Anton Došen (SEO) werden Zusammenhänge zwischen emotionalem Entwicklungsalter, emotionalen Bedürfnissen und herausforderndem bzw. irritierendem Verhalten aufgezeigt. Es wird erläutert, wie SEED-basierte Hypothesen entwickelt und daraus entwicklungsangemessene Massnahmen und Interventionen im Umgang mit HEVE abgeleitet werden können.
Die gemeinsame Einschätzung des emotionalen Entwicklungsniveaus im Team kann als Grundlage für tragfähige Handlungskonzepte dienen. Individuelle Begleitstrategien unter Berücksichtigung emotionaler Grundbedürfnisse ermöglichen eine (päd-)agogische Begleitung, die situativ wirksam ist und zugleich nachhaltig zur Reduktion herausfordernden Verhaltens beiträgt.
In der Weiterbildung werden entlang der verschiedenen SEED-Phasen konkrete Ansätze zu Prävention, Deeskalation und Nachsorge vorgestellt und anhand ausgewählter Fallbeispiele praxisnah diskutiert.
