Mörgen Rebecca HSLU SA

Dr. Rebecca Mörgen Rebecca Mörgen

Leitung Master in Sozialer Arbeit Luzern

Mörgen Rebecca HSLU SA

Hochschule Luzern – Soziale Arbeit

Raum 212
Werftestrasse 1
Postfach
6002 Luzern


Zentrum für Lehre und Professionsentwicklung

Leitung Master in Sozialer Arbeit Luzern

Dozentin und Projektleiterin

+41 41 367 48 94

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Biografie

 

Aus- und Weiterbildung

2022 CAS Hochschuldidaktik mit Schwerpunkt Digitalisierung 

2018 Promotion in Erziehungswissenschaft zum Thema «In Beziehung treten: Etablierungsprozesse von Beratungs- und Arbeitsbeziehungen im Feld der aufsuchenden Sozialen Arbeit. Eine Ethnographie im Kontext der Prostitution.» (Universität Zürich)

2011 Studium der Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Sozialpädagogik (Universität Münster)

Praxistätigkeiten

seit 08/2022 Leitung Master Soziale Arbeit, Standort Luzern; Dozentin und Projektleitung

seit 09/2013 Lehrbeauftragte BFH, FHNW, ZHAW, Universität Fribourg

08/2018-08/2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post-Doc) in dem Forschungsprojekt  «Unbegleitete Minderjährige Geflüchtete in institutioneller Unterbringung: Chancen und Herausforderungen » (SNF-NFP 76), Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaft

2019-2020 Projektleiterin des Citizen Science Projekt «Soziale Teilhabemöglichkeiten von geflüchteten Kindern und Jugendlichen in der Schweiz», Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaft (gefördert von der partizipativen Wissenschaftsakademie der UZH/ETH

2012-2018 Wissenschaftliche Assistentin, u.a. in dem Projekt «Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Schweiz»,  Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaft

2012-2018 Wissenschaftliche Assientin in dem Projekt «Aufsuchende Soziale Arbeit im Kontext Sexarbeit: eine ethnographische Studie» (Dissertationsprojekt)

bis 2018 verschiedene Praxistätigkeiten im Kontext Sozialpädagogik/Soziale Arbeit: Verband alleinerziehende Mütter und Väter in Münster (Westfalen); Grupo Ruas e Praças in Recife, Brasilien

Abgeschlossene (Forschungs-)Projekte

2018-2022 «Unbegleitete Minderjährige Geflüchtete in institutioneller Unterbringung: Chancen und Herausforderungen » (SNF-NFP 76), Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaft (gemeinsam mit Prof. Dr. Peter Rieker, Ellen Höhne)

2019-2020 Citizen Science Projekt «Soziale Teilhabemöglichkeiten von geflüchteten Kindern und Jugendlichen in der Schweiz», Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaft (gefördert von der partizipativen Wissenschaftsakademie der UZH/ETH) (gemeinsam mit Fränzi Bus,er Selin Kilic)

2012-2018 «Aufsuchende Soziale Arbeit im Kontext von Sexarbeit: Herausforderungen für das professionelle Handeln von Sozialarbeiter*innen», Promotionsforschungsprojekt

2012-2016 Unicef-Studie «Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Schweiz»,  Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaft (gemeinsam mit Prof. Dr. Peter Rieker, Dr. Anna Schnitzer)

 

weitere Tätigkeiten/Mitgliedschaften

  • verschiedene Reviewerinnentätigkeiten: Diskurs für Kindheits- und Jugendforschung; Soziale Passagen; Sparkling Science Österreich; Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit
  • Mit-Herausgeberin der Open-Access-Zeitschrift «Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung.» (GISo)
  • Mitglied Netzwerk Fluchtforschung (u.a. Arbeitskreis «Flucht, Vulnerabilität und Agency»)
  • Mitglied SGSA (u.a. Fachkommission «Wohnen und Soziale Arbeit»; «qualitative Forschung»)
  • Mitglied Gesellschaft für Soziologie (DGS)
  • Mitglied im Netzwerk MNA 

 

 

Lehr- und Forschungsschwerpunkte
  • Migration, Flucht/Asyl und soziale Integration
  • Soziale Ungleichheit und Prekarität
  • Professionelles Handeln im Kontext Sozialpädagogik/Soziale Arbeit
  • Vulnerabilität und Agency in der Sozialpädagogik
  • Qualitative Forschung mit Schwerpunkt auf Ethnographie und partizipative Forschungsansätze

Projekte

Forschungsprojekte

  • Qualitätsentwicklung Sozialpädagogischer Familienhilfe im Kanton Zürich
  • Sozialpädagogische Begleitung und Betreuung von unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten (UMA) - Evaluationsprojekt

Publikationen und Präsentationen

Publikationen und Präsentationen - Buch/Katalog

  • Mörgen, Rebecca & Schnitzer, Anna (2021). Kindheit und Adoleszenz in Bewegung: Aufwachsen unter Bedingungen von Flucht*Migration. Zürich: Gesellschaft – Sozialisation – Individuum. Zeitschrift für Sozialisationsforschung.
  • Schnitzer, Anna & Mörgen, Rebecca (2020). Migrations- und Fluchterfahrungen erzählen und erinnern. Zürich: Gesellschaft – Sozialisation – Individuum. Zeitschrift für Sozialisationsforschung.
  • Mörgen, Rebecca (2020). In Beziehung treten: Etablierungsprozesse von Beratungs- und Arbeitsbeziehungen im Feld der aufsuchenden Sozialen Arbeit. Eine ethnographische Studie im Kontext Prostitution. Weinheim: Beltz Juventa.
  • Mörgen, Rebecca & Schnitzer, Anna (Hrsg.). (2018). Körper, Sexualität und Soziale Arbeit im Prostitutionsfeld: Körperbilder und Körperpraktiken zwischen Normierung, Stigmatisierung und Normalisierung. Wiesbaden: Springer Verlag.
  • Rieker, Peter; Mörgen, Rebecca & Schnitzer, Anna (Hrsg.). (2016). Partizipation von Kindern und Jugendlichen in vergleichender Perspektive. Bedingungen – Möglichkeiten – Herausforderungen. Weinheim: Beltz-Juventa.
  • Rieker, Peter; Mörgen, Rebecca; Schnitzer, Anna & Stroezel, Holger (2016). Partizipation von Kindern und Jugendlichen. Formen, Bedingungen sowie Möglichkeiten der Mitwirkung und Mitbestimmung in der Schweiz. Wiesbaden: Springer VS.
  • Schnitzer, Anna & Mörgen, Rebecca (Hrsg.). (2015). Mehrsprachigkeit und (Un)Gesagtes. Sprache als soziale Praxis in der Migrationsgesellschaft. Weinheim: Beltz-Juventa.

Publikationen und Präsentationen - Artikel, Rezension; peer reviewed

  • Mörgen, Rebecca & Rieker, Peter (2022). Doing Foster Family with Young Refugees: Negotiations of Belonging and Being at Home. Children & Society, 36(2), 220-233. doi: 10.1111/chso.12460
  • Rieker, Peter; Höhne, Ellen & Mörgen, Rebecca (2021). Unterbringung und Betreuung unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter in der Schweiz aus Sicht von Fachpersonen. Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit / [Hrsg.: Schweizerische Gesellschaft für Soziale Arbeit] / [Ed.: Société suisse de travail social], 20(27), 9-30. doi: 10.33058/szsa.2020.0722
  • Mörgen, Rebecca & Rieker, Peter (2021). Vulnerabilitätserfahrungen und die Erarbeitung von Agency: Ankommensprozesse junger Geflüchteter. Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung, 2(1), 1-16. doi: doi.org/10.26043/GISo.2021.1.3
  • Mörgen, Rebecca (2020). Sexarbeiter*innen = Adressat*innen Sozialer Arbeit? Sozialmagazin: die Zeitschrift für soziale Arbeit, 45(4), 56-63.
  • Mörgen, Rebecca (2020). Rezension zu: Reimer, Daniela (Hrsg.) (2019): Sozialpädagogische Blicke. [Besprechung des Buchs Reimer, Daniela (Hrsg.) (2019). Sozialpädagogische Blicke. Weinheim/Basel]. Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung, 1(1), 1-2.
  • Mörgen, Rebecca (2018). In-Beziehung-Treten: Praktiken des Zugangs als Element sozialpädagogischer Beziehungsgestaltung im Feld Prostitution. Widersprüche. Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 38(148), 77-91.
  • Mörgen, Rebecca (2018). Mit Körpern am Schutz des Körpers arbeiten: Zeigepraktiken der aufsuchenden Sozialen Arbeit im Kontext Prostitution. Soziale Probleme - Zeitschrift für soziale Probleme und soziale Kontrolle, 29(2), 189-206. doi: 10.1007/s41059-018-0054-y
  • Burghard, Anna; Magyar-Haas, Veronika & Mörgen, Rebecca (2014). KörperLeibliche Dimensionen der Konstituierung von Grenzen. Soziale Passagen : Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, (6), 107-133. doi: 10.1007/s12592-014-0159-5

Publikationen und Präsentationen - Buchkapitel/Gesetzeskommentar/Lexikonartikel

  • Mörgen, Rebecca (2021). Der Leib der Anderen und soziale Blickverhältnisse: körperleibliche Praktiken sozialpädagogischer Beziehungsarbeit im Kontext Prostitution. In Julia Ganterer; Martin Grosse; Clarissa Schär (Hrsg.), Erfahren – Widerfahren – Verfahren. Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit. (S. 207-220). Wiesbaden: Springer VS.
  • Magyar-Haas, Veronika; Mörgen, Rebecca & Schnitzer, Anna (2019). Ambivalenzen der (demokratischen) Teilhabe in sozial-/pädagogischen Angeboten. In Kommission Sozialpädagogik (Hrsg.), Teilhabe durch*in*trotz Sozialpädagogik (S. 33-47). Weinheim: Beltz-Juventa.
  • Schnitzer, Anna & Mörgen, Rebecca (2019). „Das ist eben so, dass die Schüler kommen, die diskutieren können“ – Die Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten für (schulische) Partizipationsmöglichkeiten. In Stefan Hauser; Nadine Nell Tuor (Hrsg.), Sprache und Partizipation im Schulfeld. (S. 18-38). Bern: hep-Verlag.
  • Mörgen, Rebecca; Rieker, Peter & Schnitzer, Anna (2017). Befähigung zur Partizipation?! Zur ambivalenten Bedeutung pädagogischer Unterstützung in Beteiligungsprozessen. In Wolfgang, Kühnel; Helmut, Willems (Hrsg.), Politisches Engagement im Jugendalter – Zwischen Wahlbeteiligung, Protest und Gewalt. (S. 144-165). Wiesbaden: Springer Verlag.

Publikationen und Präsentationen - Bericht/Working Paper

  • Hubmann, Yuki; Jaeger, Ursina & Mörgen, Rebecca (2021). Wissen in Bewegung, oder: "auf einmal waren es nicht mehr nur der Text und ich". (Bericht).

Publikationen und Präsentationen - Präsentation (Tagungsbeitrag/Referat/Vortrag)

  • Mörgen, Rebecca (01.05.2021). Soziale Teilhabemöglichkeiten von geflüchteten Kindern und Jugendlichen – Chancen und Herausforderungen eines Citizen Science-Projekts. Workshop «Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit», Hamburg.