In der Übersicht
Die Wirksamkeit der Pflegeelternbildung ist in verschiedenen Studien insbesondere im angloamerikanischen Raum untersucht worden. Die empirische Datenlage erweist sich allerdings aus folgenden drei Gründen als ernüchternd: Erstens erlaubt die vergleichsweise geringe Zahl an Studien zur Wirkung der Pflegeelternbildung keine Verallgemeinerung der Erkenntnisse. Zweitens zeigen die verfügbaren Studien nur geringe Effekte auf die Entwicklung der Pflegekinder. Drittens bestehen keine umfassenden Erklärungsansätze zu den Befunden.
