In der Übersicht
Durch einen spielerischen, sensorisch reichen und auf Strukturen bedachten Ansatz werden die spezifischen Herausforderungen dieser Kinder für das Erlernen eines Instruments adressiert, zugleich anderen Kindern, die durch die bestehenden Musiklernangebote nicht angesprochen werden, einen barrierefreien Zugang zur Musik ermöglicht. Übergeordnetes Ziel ist es, durch das Lehrmittel, durch zusätzliche Lernmaterialien und Schaffung einer Weiterbildung für Musiklehrpersonen mehr Kindern eine musikalische Bildung zu ermöglichen und damit einen Beitrag zur kulturellen Teilhabe und damit zur Inklusion zu leisten.
Vorliegendes Vorprojekt dient dazu, ein Gesuch für ein grösseres drittmittelfinanziertes Projekt auszuarbeiten.
