In kompakten Lunch-Webinaren mit Expert:innen, mit weiterführenden Hausaufgaben und einem gemeinsamen Lernpfad auf ILIAS wird die eigene Haltung gegenüber KI und Digitalität geschärft und weiterentwickelt. Ziel ist es, die Logiken, Voraussetzungen und Wirkungen digitaler Technologien kritisch zu verstehen und für die eigene Praxis einordnen zu können.
Die Links zu den einzelnen Webinaren werden im ILIAS-Kurs veröffentlicht (interner Einschreibelink).
Das Bildungsangebot fokussiert auf die Vermittlung und das (individuelle) Erarbeiten von Hintergrund- und Praxiswissen für einen fachlich fundierten Umgang mit digitaler Technik und KI. Behandelt werden die folgenden Themenfelder:
– Grundlagen von Machine Learning
– Bildgenerierung mit (lokalen) KI-Modellen
– Ästhetik von KI-Bildern
– Macht, Hierarchie und Bias in digitalen Systemen
– Digitale Infrastrukturen und Netzwerke in den Künsten
– generative KI in der (Hochschul-)Bildung
– digitale Kultur und Soziale Medien
Die Inputs werden von Expert:innen aus Kunst und Gestaltung, Theorie, Technologie und Bildung gestaltet. Sie verbinden fachliche Impulse mit Reflexion über die eigene Praxis und eröffnen einen interdisziplinären Zugang zu technologischen Entwicklungen in Kunst, Film, Design und Lehre.
Das Unheimliche sehen
Mittwoch, 15.04.2026 / 12.15 – 13.15 Uhr
Prof. Dr. Johannes Binotto analysiert in seinem Video-Essay die Ästhetik und das «Unheimliche» von KI-Bildern.
Macht & Bias
Dienstag, 21.04.2026, 12.15 – 13.15 Uhr
Dr. Alina Gales spricht über Bias in der KI und wie wir gerechtere Gestaltungskulturen schaffen.
The Cloud Is Just Someone Else's Computer
Mittwoch, 22.04.2026, 12.15 – 13.15 Uhr
Cyrill Appert spricht ausgehend von seiner Arbeit im MediaDock über Netzwerke und weshalb Infrastruktur als Teil eines künstlerischen und gesellschaftlichen Diskurses verstanden werden kann.
Gen KI als Bildungsfrage
Dienstag, 28.04.2026, 12.15 – 13.15 Uhr
Lucas Gross geht der Frage nach, wie die Nutzung von LLM-basierten Chatbots unser Denken und Lernen verändert.
Bildgenerierung mit lokalen KI-Modellen
Mittwoch, 29.04.2026, 12.15 – 13.15 Uhr
Thomas Knüsel vermittelt Grundlagen zu Diffusionsmodellen, zentralen Begriffen und Möglichkeiten der Bildsteuerung.
Technik entmystifizieren (Input in Englisch)
Dienstag, 05.05.2026, 12.15 – 13.15 Uhr
Guillaume Massol erklärt, «was unter der Haube» von Machine Learning wirklich passiert.
Kultur & Gen-Z
Donnerstag, 07.05.2026, 12.15 – 13.15 Uhr
Sarah Benathan beleuchtet Trends und digitale Realitäten in sozialen Medien.
Code & Politik (Input in Englisch)
Dienstag, 19.05.2026, 12.15 - 13.15 Uhr
Mit Guillaume Massol werden unsichtbare digitale Strukturen und Formatierung sichtbar, die Hierarchien, Interpretationen und KI-gestützte Aufgaben prägen.
«Critcial Digitality» ist Teil des von swissuniversities unterstützten und von der HSLU gemeinsam mit der PH Luzern, der PH Schwyz und der PH Zug durchgeführten Projekts «Zukunftsweisende Studienstrukturen und Digitale Lehrpraxis». Das Projekt stärkt die Weiterentwicklung digitaler Lehrpraxis und fördert den hochschulübergreifenden Austausch zu zukunftsfähigen Lehr- und Lernformaten unterstützt.
Projektleitung: Dana Blume, Projektleiterin Transformation & Entwicklung
Projektassistenz: Sarah Benathan, Studentin Master Kunst / Major Art Teaching
