Kinder singen, zeichnen, spielen, musizieren und gehen fliessend vom einen zum anderen über. Dies bietet grosse Innovations- und Erneuerungspotential für den Musikunterricht auf allen Stufen.
Im Kurs erhalten die Teilnehmer*innen eine Einführung in ausgewählte Interaktions- und audiovisuelle Kreativitätsmethoden der improvisatorischen Praxis. Diese werden erlernt und praktisch erprobt. Im Fokus stehen neben dem Selbstkreieren und -improvisieren der spezifische Praxistransfer ins eigene Berufsfeld, die Feedbackkultur und der Austausch unter den Teilnehmer*innen.
