In der Übersicht
Einfache Sprache unten.
Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen werden immer älter und stehen vor der Aufgabe, sich mit der Lebensphase Alter auseinanderzusetzen, um diese aktiv gestalten und Entscheidungen treffen zu können. Dies ist eine zentrale Voraussetzung für ein ihren Bedürfnissen entsprechendes Leben im Alter. Bisher bestehen jedoch kaum Möglichkeiten, sich gezielt mit dem Alter(n) auseinanderzusetzen. Dabei sind sie häufig auf Unterstützung angewiesen. Auch Fach- Begleitpersonen fehlt oft Wissen zur Lebensphase Alter bei Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen.
Im Projekt werden Bildungsmaterialien entwickelt, die Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen in der Auseinandersetzung mit dem Alter(n) unterstützen. Das Projekt wird partizipativ von Forschenden der HSLU und der BFH gemeinsam mit Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung als Co-Forschenden umgesetzt. In einem ersten Schritt werden mithilfe eines Design-Thinking-Prozesses zielgruppengerecht gestaltete Bildungsmaterialien entwickelt, die eine aktive Auseinandersetzung mit dem persönlichen Alter(n) und die Gestaltung dieser Lebensphase fördern. In einem zweiten Schritt entsteht partizipativ eine Handreichung zur Begleitung bei der Nutzung der Materialien, die sich an Fachpersonen, Angehörige sowie Beratungs- und Fachstellen richtet. Im dritten Schritt wird der Austausch mit Akteur*innen der Altersarbeit gesucht, um für die Bedürfnisse von Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen zu sensibilisieren und bestehende Angebote inklusiver zu gestalten.
Einfache Sprache
Auch Menschen mit Lernbehinderungen werden älter.
Alle Menschen sollen über ihr Leben im Alter nachdenken können.
Und sie sollen über ihr Leben im Alter selbst entscheiden können.
Wir erfinden zusammen einen Kurs über das Älter-werden.
Der Kurs hilft Menschen mit Lern-Behinderung beim Älter-werden.
Wir möchten wissen: Was wollen Menschen mit Lern-Behinderung über das Alter lernen?
Der Kurs hilft über das eigene Alter nachzudenken
Und er hilft, das Leben im Alter zu planen.
Bis jetzt gibt es nur wenige Angebote zum Thema Alter.
Viele Menschen mit Lernbehinderung brauchen Unterstützung, damit sie ihr Leben im Alter gut planen können.
Auch Begleitpersonen und Fachpersonen wissen oft wenig über das Alter von Menschen mit Lernbehinderung.
Wir machen ein Heft, wie sie Menschen mit Lernbehinderung gut begleiten können.
Das Projekt‑Team überlegt auch mit Fachpersonenaus der Alters‑Arbeit.
Welche Angebote können auch Menschen mit Lernbehinderung nutzen?
Wie können die Angebote für alle offen sein?
Wir sind ein Team von Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen.
Im Projekt arbeiten Personen aus der HSLU, der BFH und Menschen mit Lernbehinderung zusammen.
