In der Übersicht
Wir messen arbeitsbezogene Werte von Studierenden in vier Ländern, die sich einerseits kulturell stark unterscheiden, jedoch auch im Hinblick auf die Berufseinstiegs-Chancen auf dem Arbeitsmarkt stark unterscheiden.
Auf die erhobenen Daten wenden wir ein Clustering-Verfahren an. Wir vergleichen die Clusterlösungen aus den verschiedenen Ländern und setzen die gefundenen Gemeinsamkeiten und Unterschiede mit den kulturellen und arbeitsmarktlichen Gegebenheiten in den vier Ländern in Beziehung.
