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  3. Handeln im Spannungsfeld im Kontext von Nähe und Distanz Handeln im Spannungsfeld im Kontext von Nähe und Distanz

Handeln im Spannungsfeld im Kontext von Nähe und Distanz

Im Projekt werden16 Praxisbeispiele aus der Schnittstelle grenzüberschreitendes Verhalten im pädagogischen, agogischen und pflegerischen Kontext erläutert und aus fachlicher Sicht beurteilt.

Brief information

School:

Social Work

Status:

Completed

Period:

28.03.2014 - 31.12.2014

Overview

CURAVIVA Schweiz hat in den vergangenen Jahren das Buch „Affektive Erziehung im Heim – Handeln im Spannungsfeld zwischen Pädagogik und Justiz“ publiziert. Im Auftrag des Heimverbands soll diese Publikation neu erstellt werden. In der neuen Publikation „Handeln in Spannungsfeldern“ werden 16 Praxisbeispiele aus der Schnittstelle grenzüberschreitendes Verhalten im stationären Heimkontext erläutert und aus pädagogischer, agogischer, pflegerischer, ethischer und juristischer Sicht beurteilt. Zudem werden zu jedem der Beispiele für die Praxis handlungsrelevante Empfehlungen abgegeben.

Das Produkt wird für die beiden Fachbereiche Kinder und Jugendliche (KJ) und Erwachsene Menschen mit Behinderung (EB) erstellt. Zielpersonen der Publikation sind einerseits Leitungspersonen und professionelles Fachpersonal von sozialen Institutionen und andererseits Bildungsverantwortliche von Höheren Fachschulen, Fachhochschulen und Universitäten.

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Facts

Type of project

Dienstleistung

Internal organisations involved
  • CC Professionsentwicklung und Bildung
  • CC Kindes- und Erwachsenenschutz
  • Institute of Social Pedagogy and Education
  • CC Institute of Social Pedagogy and Education
Funding
  • Private / Stiftungen
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Links

  • Curaviva Schweiz

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Persons involved: internal

Project manager
  • René Stalder
Member of project team
  • Sarah Keller
  • Peter Mösch

Brief information

School:

Social Work

Status:

Completed

Period:

03/28/2014 - 12/31/2014

Project Head

Prof. Dr. René Stalder

Head of the Institute of Social Pedagogy and Education

+41 41 367 48 78

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