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SAS Mentorat Forschungskompetenzen

Das Mentoratsprogramm begleitet und unterstützt den Einstieg in die Forschungstätigkeit.

 

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In der Übersicht

Karrierewege von Mitarbeitenden einer Fachhochschule verlaufen nicht immer linear. An der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis entstehen spezifische Profile. Um die eigene Laufbahn stärker auf die Forschung auszurichten und dafür die nächsten relevanten Schritte zu planen, hilft ein regelmässiger Austausch mit einer erfahrenen Forscherin bzw. einem erfahrenen Forscher. 

Im Zentrum des Mentorats stehen u.a. die (mentorierte) Reflexion des eigenen Forschungshandelns, das gemeinsame Aufdecken «ungeschriebener Regeln» der eigenen Forschungscommunity sowie der Austausch zu strategischen Fragen der Profilierung im Wissenschaftsumfeld. Das Mentorat versteht sich als Ergänzung zur fachlichen Betreuung, welche daher nicht Gegenstand der Mentoratsgespräche ist.

Das Mentoratsprogramm spricht Mitarbeitende der HSLU mit unterschiedlicher Berufs- und Forschungserfahrung an, die zumindest punktuell an einem Forschungsprojekt (mit-)arbeiten. Der Einstieg ins Mentoratsprogramm ist jederzeit möglich.

Mehr Informationen

Das Mentoratsprogramm dauert drei Semester und sieht pro Semester vier Mentoratsgespräche von ca. 90 Minuten vor. Als Rahmen organisiert das ZLLF für die Mentor:innen eine Schulung, regelmässige Erfahrungsaustausche und eine Abschlussveranstaltung. Das Mentorat wird mit einem kurzen Abschlussbericht der Teilnehmende abgeschlossen. Der Bericht gibt eine Übersicht über die Termine (verbindlich) und die Inhalte (fakultativ) der Mentoratsgespräche und reflektiert die eigene Entwicklung während des Programms.

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Facts

Datum

Individueller Kursstart

Dauer

3 Semester pro Semester sind vier Mentoratsgespräche von ca. 90 min. vorgesehen.

Kosten

CHF 3'850.-

Leitung
  • Dr. Valeria Iaconis
Abschluss

SAS

Art

SAS

ECTS

3

Unterrichtszeiten

nach Absprache

Zielgruppe

Das Mentorat Forschungskompetenzen spricht akademische Mitarbeitende der HSLU an,

  • welche (punktuell) in Forschungs- und Entwicklungsprojekten (mit-)arbeiten
  • parallel zu ihrer Tätigkeit eine Promotion verfolgen oder 
  • nach längerer Tätigkeit ohne direkten Bezug zur Forschung erstmals (oder erneut) in Forschungsprojekten mitarbeiten werden.
Anbieter

Hochschule Luzern
Personal & Hochschulentwicklung
Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen
Hochschuldidaktik

Methodik

Im Rahmen des Mentorats teilt eine beruflich erfahrene Person (die Mentorin/der Mentor) ihr Wissen und ihre Erfahrung mit einer weniger erfahrenen Person (die/der Mentee). Der regelmässige Austausch mit der Mentor:in, zu der kein hierarchisches Abhängigkeitsverhältnis besteht, soll die/den Mentee in der Selbstreflexion und in der zielgerichteten Planung der weiteren beruflichen Schritte unterstützen. Für Promovierende ist das Mentorat kein Ersatz für die fachliche Begleitung durch die Betreuungsperson(en), sondern zielt es auf überfachliche Kompetenzen wie Persönlichkeitsentwicklung, Laufbahnplanung, Austausch über Erfahrungen und Herausforderungen im Forschungsfeld sowie Vernetzung. 

Das Mentorat wird mit einem Abschussbericht abgeschlossen, der neben einer Übersicht über die stattgefundenen Mentoratsgespräche auf die Reflexion der eigenen Entwicklung während des Programms fokussiert. 

Bemerkungen

Die Wahl der Mentorin bzw. des Mentors erfolgt in enger Absprache mit der mentorierten Person. Die gewünschte Mentoratsperson kann genannt bzw. ein Wunschprofil skizziert werden. 

Dieses Programm ist Teil folgender Weiterbildungen

  • CAS Forschungsqualifikationen

Dr. Valeria Iaconis

Projektkoordinatorin

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