Absolventinnen und Absolventen mit einem Bachelor in Elektrotechnik und Informationstechnologie der Hochschule Luzern – Technik & Architektur können im gesamten technischen Bereich tätig sein: Von der System- und Schaltungsentwicklung im eigenen KMU bis zur Projektleitung beim Bau eines Solarkraftwerks.
Mit dieser etablierten und gleichzeitig innovativen Ausbildung haben die Absolventinnen und Absolventen auf dem weltweiten Arbeitsmarkt beste Chancen. Sie sind gefragte Fachleute in den Bereichen Kommunikations- und Informationstechnik, Mikrosystem- und Automatisierungstechnik sowie Energie- und Antriebstechnik.
Viele erfolgreiche Managerinnen und Manager haben zuerst eine Ingenieur-Ausbildung absolviert und in diesem Bereich gearbeitet. In der heutigen Führungsfunktion profitieren sie davon, dass sie die Technik, Entwicklung und Projektleitung aus eigener Erfahrung kennen. Mit dem Bachelor-Abschluss erschliesst sich den Absolventinnen und Absolventen zudem der Zugang zu konsekutiven Master-Studiengängen und weiterführenden Weiterbildungsangeboten an Hochschulen im In- und Ausland.
Fiona Bahn, Hardware Entwicklungsingenieurin bei smart-me AG in Rotkreuz
«Während der Ausbildung zur Elektronikerin habe ich mich entschlossen, dass ich ein Bachelor-Studium in Elektrotechnik und Informationstechnologie anhängen möchte.
Für die HSLU Technik & Architektur habe ich mich entschieden, weil die Wissensvermittlung persönlich ist und weil mir das Studiengangkonzept und das Ausbildungssystem gut gefallen. In der Modulwahl ist man sehr flexibel und das berufsbegleitende Zeitmodell wird optimal unterstützt. So kann ich nebenbei noch in einer innovativen Hardware-Entwicklung mit hohem Qualitätsanspruch arbeiten und zusätzliche Praxiserfahrung in der Energiebranche sammeln. Dabei kann ich täglich mein aus dem Studium erlerntes Wissen in der Entwicklung von neuartigen Produkten anwenden.»
Julie Baumann, Entwicklungsingenieurin bei Elekon AG in Luzern
«Nach der Berufslehre als Elektronikerin bin ich bei der täglichen Arbeit auf viele ungeklärte Fragen gestossen. Mir war schnell klar, dass ich eine persönliche Herausforderung brauche und entschied mich deshalb für das Bachelor-Studium Elektrotechnik und Informationstechnologie. Ich wollte meine offenen Fragen klären und das bereits gelernte Wissen weiter vertiefen und entsprechend erweitern. Die HSLU Technik & Architektur gefällt mir, weil die Theorie hier praktisch vermittelt wird. Ausserdem war es mir sehr wichtig, meinen erlernten Beruf weiterhin ausüben zu können. Das berufsbegleitende Zeitmodell hat mich deshalb von Anfang an überzeugt und sich als die richtige Entscheidung bewährt. Dank der Einteilung in Erweiterungs- und Zusatzmodule kann ich das Studium so gestalten, dass es meinen Interessen entspricht.
Die schönsten Momente im Studium ergeben sich dann, wenn Theorie, Praxis und Erfahrungen aufeinandertreffen. Mit dem vielseitigen Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnologie habe ich vertieft Einblick in unterschiedliche Fachbereiche erhalten und fühle mich auf die spannende Arbeitswelt einer Ingenieurin sehr gut vorbereitet.»
Siro Kaufmann, Elektroingenieur bei der Firma Leister
«Das Studium war für mich eine konsequente Fortsetzung meiner Ausbildung. Ich wollte nach der Lehre als Elektrotechniker einfach noch mehr wissen und die Zusammenhänge besser verstehen. Ich habe mich für das Studium mit Vertiefung Embedded Systems entschieden. Das Studium ist sehr praxisorientiert. Alles, was ich während meiner Zeit an der Hochschule gelernt habe, konnte ich später im Berufsleben auch anwenden. Obwohl nach dem Studium noch viele neue Dinge auf mich zugekommen sind, habe ich mit meinem Studium die nötige Grundvoraussetzung geschaffen, um Dinge schnell zu verstehen und auf meinem Wissen aufbauen zu können.»
Tobias Plüss, Assistent an der Hochschule Luzern – Technik & Architektur und Student Master of Science in Engineering
«Als Elektroniker wollte ich noch mehr über die theoretischen Grundlagen der Elektronik lernen. Die Hochschule Luzern habe ich deshalb gewählt, weil sie ein funktionierendes, berufsbegleitendes Studium anbietet. Aber auch die Projektmodule wie PREN (Produktentwicklung eines autonomen Gefährts – vom Produktkonzept auf dem Papier bis zum funktionsfähigen Prototypen) oder die Diplomarbeit haben mir persönlich viel Freude bereitet. Insbesondere wenn ich am Schluss feststellen durfte, dass die eigenen Überlegungen richtig waren und alles so funktionierte, wie man sich das vorgestellt hat. Ich habe mich nach dem Abschluss noch für ein Master-Studium entschieden, um die spannende Themen noch detaillierter zu verstehen.»
