Hochschullehre ist ein komplexes Geschehen, das in Koproduktionen zwischen Studierenden, Lehrenden und anderen Hochschulangehörigen entsteht. Das Projekt zielt darauf ab, die Selbstverantwortung aller Beteiligten mit selbstgesteuerten Feedbackzyklen zu erhöhen.
Die Ergebnisse der Feedbacks werden dialogisch genutzt, um Lehrsettings zu verbessern. Studierende, Lehrende und andere Hochschulangehörige tragen so gemeinsam zur Weiterentwicklung der Ausbildung bei. Die Entwicklung einer Qualitäts- und Feedbackkultur bedingt eine Vertrauenskultur und den Aufbau entsprechender Kompetenzen bei allen Beteiligten.
Das Projekt wird in einem Blog dokumentiert. Lehrende der HSLU können dabei über die Departementsgrenzen hinaus von konkreten Beispielen profitieren.
