Switch to Landscape
Brand Marc HSLU M

Marc Brand Marc Brand

Study Coordinator in Music Pedagogy, Classical Music and Jazz

Brand Marc HSLU M

Lucerne School of Music

Room 407
Obergrundstrasse 13
6003 Luzern


CC Music Education Research

Senior Research Associate

Institute of Music Pedagogy

Study Coordinator in Music Pedagogy, Classical Music and Jazz

Lecturer

+41 41 249 26 46

Show email

Biography

Marc Brand studied at the Conservatory of Lucerne, majoring in clarinet with Antony Morf. He pursued further studies with Peter Rieckhoff, professor at Hochschule der Künste Berlin, as well as with Suzanne Stephens and Karlheinz Stockhausen. Brand has performed concerts in Switzerland and other European countries. In 1991/92, Marc Brand lived in Mexico, studying the Latin music culture and teaching. Areas of research and development include musicians of different age groups in their respective living environments; musical practicing strategies; quality assurance and development in music schools. 

 

 

Subjects
  • Specialised Teaching and Learning Methods in Clarinet

Projects

Research projects

  • «D’Musikante chömid» – Die Tradition der Obwaldner Bläserformationen
  • Music Learning Switzerland
  • Musiklernen und Musizieren im Alter - eine Videodokumentation
  • Lösungsorientierter Instrumentalunterricht – eine Toolbox
  • Üben – oder doch lieber spielen? Ein Beitrag zur Übedidaktik im Instrumentalunterricht mit Kindern bis etwa zehn Jahren
  • Entwicklung der Fachstelle für die Musikschulen Partnergemeinden Obwalden
  • Das Oratorium in der Schweiz im 20. Jahrhundert
  • Begabtenförderung in der Zentralschweiz
  • Qualitätsentwicklung der Musikschulen Partnergemeinden Obwalden
  • Niederschwelliger Zugang zum Musikunterricht für Kinder und Jugendliche
  • Musikunterricht für ältere Erwachsene
  • Strategieentwicklung der Musikschule Kriens
  • Uebe-Coaching im Instrumentalunterricht
  • Studie über den Abbruch des Instrumentalunterrichts im Pubertätsalter

Publications and presentations

    • Brand, Marc & Kull, Annatina (2019). Singen im Seniorenchor als selbstbewusstes Markenzeichen. Musik & Gottesdienst, 73(3), 15-20.

    • Brand, Marc (2015). E-Learning an der Musikschule. Praxistest mit «Smart Music». Schweizer Musikzeitung / online, 18(9), 32-32.

    • Brand, Marc (2013). Ko mladostniki vadijo z otroki. Virkla - Revija Klavirskih Pedagogov Slovenije, 1(1), 2-5.

    • Brand, Marc (2013). It's never too late - Musikunterricht im Alter. Education permanente: EP: Schweizerische Zeitschrift für Weiterbildung = revue suisse pour la formation continue = rivista svizzera per la formazione continua / Hrsg.: Schweizerischer Verband für Weiterbildung, SVEB, (1), 45-47.

    • Brand, Marc (2011). Wenn Jugendliche mit Kindern üben. Schweizer Musikzeitung SMZ = Revue Musicale Suisse RMS = Rivista Musicale Svizzera RMS, 14(2), 11-12.

    • Brand, Marc (2011). «Sie hat mir gezeigt, dass das Spielen Spass macht». Üben & Musizieren: Zeitschrift für Musikschule, Studium und Berufspraxis, 28(1), 40-41.

    • Brand, Marc (2016). Musikalisch aktiv bis ins Alter: Eine Untersuchung zum Musiklernen autonomer Menschen 55+. In Almuth Fricke; Theo Hartogh (Hrsg.), Forschungsfeld Kulturgeragogik - Research in Cultural Geragogy (Vol.52, S. 261-280). München: kopaed.

    • Brand, Marc & Camp, Marc-Antoine (2015). Übe-Coaching - ein polyfunktionales Modell für die Musikschule. In Silke Schmid (Hrsg.), Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert: Begegnungen - Einblicke - Visionen (Vol.125, S. 239-249). Augsburg: Wissner.

    • Brand, Marc (04.05.2019). Musikgeragogik: Musikalisches Arbeiten mit Seniorinnen und Senioren. Musikalisches Arbeiten mit Seniorinnen und Senioren, Burgdorf.

    • Brand, Marc (12.10.2018). «Sehen Sie den nicht, dass er Freude am Musizieren hat?» - Musiklernen in Seniorengruppen unter Einschluss von Demenzerkrankten. All inclusive!? - Internationales Symposium zur inklusiven Musik- und Tanzpädagogik, Innsbruck.

    • Brand, Marc (07.06.2018). «Und zum Schluss noch dies» - Über Musikgeragogik und praktische Anregungen mit auf den Heimweg. Fachtagung Demenz «Der Verstand geht - die Musik bleibt» Domicil Kompetenzzentrum Demenz, Bern.

    • Brand, Marc (05.05.2018). «Sozialraum Musikschule». Flexible Unterrichtsformen, EPTA - Tagung, Sarnen.

    • Brand, Marc (22.11.2017). Prozedurale Tätigkeiten beim Musiklernen und ihre Bedeutung in der Arbeitswelt. Arbeitswelten / Arbeitsweisen, Hochschule Luzern - Design & Kunst, Luzern.

    • Camp, Marc-Antoine & Brand, Marc (06.10.2017). Between desirable and doable goals: a case study of a music school development in central Switzerland. First European music school research symposium: Future of music schools today's challenges and tomorrow's solutions, Vienna.

    • Brand, Marc (28.09.2016). «Ich dreh' gleich durch!» Instrumental- und Vokalunterricht ausserhalb der Norm. 2. Jahrestreffen Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband ALV - Fraktion Musik, Aarau.

    • Brand, Marc (24.05.2016). Tod in der Musik. Vortragsreihe Verein Palliativ Luzern, Luzern.

    • Brand, Marc (22.01.2016). Erwachsene musizieren in Obwalden. Forum Musikalische Bildung des Verbandes Musikschulen Schweiz VMS, Baden.

    • Brand, Marc & Camp, Marc-Antoine (16.09.2015). Musikschulen in 21 Jahren. Meeting Musikschulleitungen Zentralschweiz, Luzern.

    • Brand, Marc (25.10.2014). Lebenslange Berufsmotivation - wie geht das? Musikfachtagung 2014 des Verbandes der Musikschulen des Kantons Schwyz, Arth.

    • Brand, Marc (23.09.2014). Bericht zum Musiklernen 55+. Meeting Hochschule Luzern - Musik und Musikschulleitungen Zentralschweiz, Luzern.

    • Brand, Marc (13.09.2013). «Coaching Musical» Un modèle poly-fonctionnel pour enfants et jeunes. 1e Colloque suisse de recherche en éducation musicale, Fribourg.

    • Brand, Marc (24.08.2013). Lernfeld Üben - wie Kinder und Jugendliche lernen. Eröffnungskonferenz Musikschule Hochdorf 2013, Hochdorf.

    • Brand, Marc (18.10.2012). «Das Klavier ist mein treuester Freund, dem ich alles anvertrauen kann.» - Erfahrungsberichte aus dem Unterricht. Musikalisch aktiv bis ins Alter: Weiterbildungstagung zum Musikunterricht mit älteren Erwachsenen. Hochschule Luzern - Musik., Luzern.

    • Brand, Marc (15.09.2012). Uebe-Coaching - Ein Modell für die Musikschule. Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert, Hochschule für Musik, Basel.

    • Brand, Marc (07.09.2012). Ora et labora - Robert Blum, die Musik und das Oratorium. Das Oratorium in der Schweiz im 20. Jahrhundert, Luzern.

    • Brand, Marc (16.08.2012). Die Musikschule - ein Unternehmen. Musikschule Emmen, Eröffnungstag, Pfisterer Sefag AG, Malters.

    • Brand, Marc (12.11.2011). «Uebe-Coaching - Ein Modell für Kinder und Jugendliche». EPTA - Kongress, Luzern.

    • Brand, Marc (29.10.2011). Das innere Feuer beim Unterrichten bewahren. Voraussetzungen und Dynamik einer inspirierenden Beziehung zwischen Schüler/in und Lehrer/in. Fachtagung, Solothurn - altes Spital.

    • Brand, Marc (26.10.2007). «Wenn du es nicht gelebt hast, kommt es nicht heraus aus deinem Horn». Jazz-Kontexte. Kultur-Reihe, Luzern - Reussbühl.

    • Brand, Marc (11.09.2007). Jugendliche im Instrumentalunterricht - Gründe und Hintergründe zu dessen Abbruch. Impulstag des Verbandes der Musikschulen Unterwalden VMU, Hergiswil NW.

    • Brand, Marc (20.08.2007). Musikschule im Spannungsfeld von Schul- und Freizeitpädagogik. Eröffnungskonferenz Musikschule Sarnen, Sarnen.

Publications and presentations - Book/catalogue

  • Brand, Marc (2014). Musikalisch aktiv bis ins Alter: Eine Untersuchung zum Musikunterricht mit älteren Menschen. Luzern: Hochschule Luzern - Musik.
  • Brand, Marc (2011). Uebe-Coaching: Ein polyfunktionales Modell für die Musikschule - Anleitung für Instrumental-/Gesanglehrpersonen und für Musikschulleitungen. Luzern: Hochschule Luzern - Musik.

Publications and presentations - Article, review; not peer reviewed

  • Brand, Marc & Kull, Annatina (2019). Singen im Seniorenchor als selbstbewusstes Markenzeichen. Musik & Gottesdienst, 73(3), 15-20.
  • Brand, Marc (2015). E-Learning an der Musikschule. Praxistest mit «Smart Music». Schweizer Musikzeitung / online, 18(9), 32-32.
  • Brand, Marc (2013). Ko mladostniki vadijo z otroki. Virkla - Revija Klavirskih Pedagogov Slovenije, 1(1), 2-5.
  • Brand, Marc (2013). It's never too late - Musikunterricht im Alter. Education permanente: EP: Schweizerische Zeitschrift für Weiterbildung = revue suisse pour la formation continue = rivista svizzera per la formazione continua / Hrsg.: Schweizerischer Verband für Weiterbildung, SVEB, (1), 45-47.
  • Brand, Marc (2011). Wenn Jugendliche mit Kindern üben. Schweizer Musikzeitung SMZ = Revue Musicale Suisse RMS = Rivista Musicale Svizzera RMS, 14(2), 11-12.
  • Brand, Marc (2011). «Sie hat mir gezeigt, dass das Spielen Spass macht». Üben & Musizieren: Zeitschrift für Musikschule, Studium und Berufspraxis, 28(1), 40-41.

Publications and presentations - Chapter/legal commentary/lexicon article

  • Brand, Marc (2016). Musikalisch aktiv bis ins Alter: Eine Untersuchung zum Musiklernen autonomer Menschen 55+. In Almuth Fricke; Theo Hartogh (Hrsg.), Forschungsfeld Kulturgeragogik - Research in Cultural Geragogy (Vol.52, S. 261-280). München: kopaed.
  • Brand, Marc & Camp, Marc-Antoine (2015). Übe-Coaching - ein polyfunktionales Modell für die Musikschule. In Silke Schmid (Hrsg.), Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert: Begegnungen - Einblicke - Visionen (Vol.125, S. 239-249). Augsburg: Wissner.

Publications and presentations - Presentation (conference/report/lectures)

  • Brand, Marc (04.05.2019). Musikgeragogik: Musikalisches Arbeiten mit Seniorinnen und Senioren. Musikalisches Arbeiten mit Seniorinnen und Senioren, Burgdorf.
  • Brand, Marc (12.10.2018). «Sehen Sie den nicht, dass er Freude am Musizieren hat?» - Musiklernen in Seniorengruppen unter Einschluss von Demenzerkrankten. All inclusive!? - Internationales Symposium zur inklusiven Musik- und Tanzpädagogik, Innsbruck.
  • Brand, Marc (07.06.2018). «Und zum Schluss noch dies» - Über Musikgeragogik und praktische Anregungen mit auf den Heimweg. Fachtagung Demenz «Der Verstand geht - die Musik bleibt» Domicil Kompetenzzentrum Demenz, Bern.
  • Brand, Marc (05.05.2018). «Sozialraum Musikschule». Flexible Unterrichtsformen, EPTA - Tagung, Sarnen.
  • Brand, Marc (22.11.2017). Prozedurale Tätigkeiten beim Musiklernen und ihre Bedeutung in der Arbeitswelt. Arbeitswelten / Arbeitsweisen, Hochschule Luzern - Design & Kunst, Luzern.
  • Camp, Marc-Antoine & Brand, Marc (06.10.2017). Between desirable and doable goals: a case study of a music school development in central Switzerland. First European music school research symposium: Future of music schools today's challenges and tomorrow's solutions, Vienna.
  • Brand, Marc (28.09.2016). «Ich dreh' gleich durch!» Instrumental- und Vokalunterricht ausserhalb der Norm. 2. Jahrestreffen Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband ALV - Fraktion Musik, Aarau.
  • Brand, Marc (24.05.2016). Tod in der Musik. Vortragsreihe Verein Palliativ Luzern, Luzern.
  • Brand, Marc (22.01.2016). Erwachsene musizieren in Obwalden. Forum Musikalische Bildung des Verbandes Musikschulen Schweiz VMS, Baden.
  • Brand, Marc & Camp, Marc-Antoine (16.09.2015). Musikschulen in 21 Jahren. Meeting Musikschulleitungen Zentralschweiz, Luzern.
  • Brand, Marc (25.10.2014). Lebenslange Berufsmotivation - wie geht das? Musikfachtagung 2014 des Verbandes der Musikschulen des Kantons Schwyz, Arth.
  • Brand, Marc (23.09.2014). Bericht zum Musiklernen 55+. Meeting Hochschule Luzern - Musik und Musikschulleitungen Zentralschweiz, Luzern.
  • Brand, Marc (13.09.2013). «Coaching Musical» Un modèle poly-fonctionnel pour enfants et jeunes. 1e Colloque suisse de recherche en éducation musicale, Fribourg.
  • Brand, Marc (24.08.2013). Lernfeld Üben - wie Kinder und Jugendliche lernen. Eröffnungskonferenz Musikschule Hochdorf 2013, Hochdorf.
  • Brand, Marc (18.10.2012). «Das Klavier ist mein treuester Freund, dem ich alles anvertrauen kann.» - Erfahrungsberichte aus dem Unterricht. Musikalisch aktiv bis ins Alter: Weiterbildungstagung zum Musikunterricht mit älteren Erwachsenen. Hochschule Luzern - Musik., Luzern.
  • Brand, Marc (15.09.2012). Uebe-Coaching - Ein Modell für die Musikschule. Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert, Hochschule für Musik, Basel.
  • Brand, Marc (07.09.2012). Ora et labora - Robert Blum, die Musik und das Oratorium. Das Oratorium in der Schweiz im 20. Jahrhundert, Luzern.
  • Brand, Marc (16.08.2012). Die Musikschule - ein Unternehmen. Musikschule Emmen, Eröffnungstag, Pfisterer Sefag AG, Malters.
  • Brand, Marc (12.11.2011). «Uebe-Coaching - Ein Modell für Kinder und Jugendliche». EPTA - Kongress, Luzern.
  • Brand, Marc (29.10.2011). Das innere Feuer beim Unterrichten bewahren. Voraussetzungen und Dynamik einer inspirierenden Beziehung zwischen Schüler/in und Lehrer/in. Fachtagung, Solothurn - altes Spital.
  • Brand, Marc (26.10.2007). «Wenn du es nicht gelebt hast, kommt es nicht heraus aus deinem Horn». Jazz-Kontexte. Kultur-Reihe, Luzern - Reussbühl.
  • Brand, Marc (11.09.2007). Jugendliche im Instrumentalunterricht - Gründe und Hintergründe zu dessen Abbruch. Impulstag des Verbandes der Musikschulen Unterwalden VMU, Hergiswil NW.
  • Brand, Marc (20.08.2007). Musikschule im Spannungsfeld von Schul- und Freizeitpädagogik. Eröffnungskonferenz Musikschule Sarnen, Sarnen.

Achievements

Achievements - Commissions, memberships and external activities

  • Brand, Marc. Präsident. (2018-2021). Gesellschaft Musikgeragogik Schweiz.
  • Brand, Marc. Aktivmitgliedschaft. (2015). Schweizerische Gesellschaft für Ethnomusikologie (CH-EM).
  • Brand, Marc. Aktivmitgliedschaft. (2012). Schweizerische musikforschende Gesellschaft, Sektion Luzern.
  • Brand, Marc. Jurymitglied. (1996-2018). Schweizerischer Jugendmusikwettbewerb.
  • Brand, Marc. Kursleiter für Weiterbildung. (1995). Musikschulen Schweiz.
  • Brand, Marc. Aktive Mitgliedschaft. Bis 2006 Dozent und Fachexperte in der Berufsausbildung. (1986). Schweizerischer Musikpädagogischer Verband (SMPV), Sektion Zentralschweiz.

Achievements - Other achievements

  • Brand, Marc; Camp, Marc-Antoine & Steiner, Regula. Fachaustausch Musikschulleitungen Zentralschweiz - Hochschule Luzern. Mitorganisator. Hochschule Luzern - Musik.
  • Brand, Marc. Erste Schweizer Musikgeragogiktagung - Musik und Alter. Organisation von öffentlichen Fachtagungen. Hochschule Luzern - Musik; Kanton Luzern, Stadt Luzern.
  • Brand, Marc; Camp, Marc-Antoine & Steiner, Regula. Fachaustausch Musikschulleitungen Zentralschweiz - Hochschule Luzern, 20. September 2017. Mitorganisator. Hochschule Luzern - Musik.
  • Brand, Marc; Camp, Marc-Antoine & Sandmeier, Nicole. Fachaustausch Musikschulleitungen der Zentralschweiz - Hochschule Luzern, 13. September 2016. Mitorganisator. Hochschule Luzern - Musik, FSP Musikpädagogik.
  • Brand, Marc; Camp, Marc-Antoine & Sandmeier, Nicole. Fachaustausch Musikschulleitungen der Zentralschweiz – Hochschule Luzern, 16. September 2015. Mitorganisator. Hochschule Luzern - Musik.
  • Brand, Marc; Camp, Marc-Antoine & Sandmeier, Nicole. Fachaustausch Musikschulleitungen der Zentralschweiz – Hochschule Luzern, 23. September 2014. Mitorganisator. Hochschule Luzern - Musik, Institut für Musikpädagogik.
  • Brand, Marc. Fachtagung 'Musiklernen von klein auf'. Organisation von öffentlichen Fachtagungen. Hochschule Luzern - Musik.
  • Brand, Marc. Fachtagung 'Musikalisch aktiv bis ins Alter'. Organisation von öffentlichen Fachtagungen. Hochschule Luzern - Musik.
  • Brand, Marc & Camp, Marc-Antoine. Fachaustausch Musikschulleitungen der Zentralschweiz – Hochschule Luzern, Luzern, 4. Juni 2012. Mitorganisator. Hochschule Luzern - Musik, Institut für Musikpädagogik.
  • Brand, Marc. Fachexperte. Prüfungsexperte. Musikhochschulen Schweiz.