Prüfungsinhalte Master Anforderungen

Link zu Website mit den Prüfungsaufgaben wird am Prüfungstag zugestellt.  

1. Zwei harmonische Diktate mit Zwischendominanten und alterierten Akkorden
2. Zweistimmig polyphones Melodiediktat
3. Analyse eines Satzes aus der Wiener Klassik 

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Hauptfach Instrumental

Major Performance

• Die Kandidatinnen und Kandidaten bereiten mindestens drei frei gewählte Werke aus verschiedenen Epochen vor. Das erste Werk für das Vorspiel kann frei gewählt werden; über den
• Vortrag der weiteren Werke entscheidet die Prüfungskommission
• Dauer des vorzubereitenden Repertoires: 30 bis 45 Minuten
• Kurzes Gespräch mit der Kandidatin/dem Kandidaten
• Für die Anmeldung der Klavierbegleitung verwenden Sie bitte das Formular «Klavierbegleitung Klassik». 

Vorzubereiten sind zwei frei gewählte Werke aus verschiedenen Epochen und drei frei gewählte, unterschiedliche Orchesterstellen aus der Liste im entsprechenden PDF (siehe nachfolgend verlinkte PDF-Dokumente):

• Streicher: Violine, Viola, Violoncello, Kontrabass
• Holzbläser: Flöte, Oboe, Klarinette, Fagott
• Blechbläser: Horn, Trompete, Posaune, Tuba

• Dauer des vorzubereitenden Repertoires: 30 bis 45 Minuten 
• Kurzes Gespräch mit der Kandidatin/dem Kandidaten 
• Für die Anmeldung der Klavierbegleitung verwenden Sie bitte das entsprechende Formular «Klavierbegleitung Klassik» 
  
   

Major Solo Performance

Bitte beachten Sie bei den Terminen, dass für Major Solo Performance ein eigenes Prüfungsdatum ausgeschrieben wird.

• Werke mit entsprechend höherem Schwierigkeitsgrad, mindestens eines davon auswendig
• Dauer des Programms: 45 bis 60 Minuten
• Wenn Korrepetition von der Hochschule Luzern – Musik gewünscht wird, muss das Prüfungsprogramm bis spätestens 10 Tage vor dem Prüfungstermin an klassik@hslu.ch gemailt werden. Später eintreffende Wünsche können nicht berücksichtigt werden. 
• Kurzes Gespräch mit der Kandidatin/dem Kandidaten

Das Absolvieren des Majors Solo Performance im Drittmaster ist möglich, es werden pro Jahr jedoch maximal zwei entsprechende Studienplätze vergeben.

Major Kammermusik (inkl. Klavierduo und Klavierbegleitung) 

Für diesen Studiengang können sich ausschliesslich bestehende Ensembles anmelden, die über grosse Erfahrung im Zusammenspiel verfügen. 

• Dauer des vorzubereitenden Repertoires: 30 bis 45 Minuten 
• Kurzes Gespräch mit der Kandidatin/dem Kandidaten

Hauptfach Vokal 

• Die Kandidatinnen und Kandidaten bereiten entsprechend ihrer gewünschten Mastervertiefung* ein Programm aus folgenden Epochen vor: 
  - Eine Arie aus einem Oratorium und ein Rezitativ in deutscher Sprache (kann, aber muss nicht zur Arie gehören)
  - eine Opernarie oder -szene
  - zwei deutsche Liede
  - zwei Mélodies françaises (spätromantisch bis impressionistisch)
  - zwei Lieder nach freier Wahl

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Hauptfach instrumental//Vokal

1. Motivationsschreiben mit künstlerischem Profil
   Mit der Anmeldung muss ein eigenes künstlerisches Profil definiert sowie ein Motivationsschreiben eingereicht werden. Das Motivationsschreiben und die Definition des künstlerischen Profils ist Teil der Aufnahmeprüfung und für die Gestaltung des persönlichen Curriculums relevant. Die Wahl des künstlerischen Profils ist sowohl stilistisch als auch von der Ausrichtung her frei und beinhaltet im Zentrum das eigene Instrument (oder Gesang). 
2. Praktische Prüfung
   - Das Vorspiel muss das eingereichte künstlerische Profil auf hohem Niveau zum Ausdruck bringen. Inhalt, Stilistik und Instrumentation sind frei wählbar. Dauer ca. 15 Minuten. Präsentation: entweder mit vom Institut gestellter Band (in Absprache mit der Studienkoordination) oder mit eigener Band. In begründeten Fällen auch mittels einem Video, das nicht älter als sechs Monate ist.
   
   - Solo-Vortrag eines vorbereiteten Stücks in freier Stilistik, Dauer 5 bis 10 Minuten. Der Solo-Vortrag kann Effekte, Loop Stations, etc. beinhalten. Sängerinnen und Sänger können sich selbst begleiten.
   
   Anmerkung: Die Qualitätskriterien werden jeweils in Bezug auf das eingereichte künstlerische Profil definiert. 
3. Prüfungsgespräch

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Chorleitung/Orchesterleitung/Blasmusikdirektion

Master of Arts in Music / Dirigieren (Chorleitung) 

• Chorprobe: Teil 1 a cappella, Teil 2 Chorsinfonik (Werke werden im Vorfeld der Aufnahmeprüfung kommuniziert)
• Klavier (für Pianistinnen und Pianisten): Vortrag zweier Werke mittlerer Schwierigkeit, wovon eines aus dem 20. oder 21. Jahrhundert stammen sollte, für Nichtpianistinnen und -pianisten ein Werk nach Wahl
• Partiturspiel: eines mindestens vierstimmigen Chorsatzes Primavista, Primavista-Spiel eines einfachen Klavierauszuges
• Rezitativdirigieren (z.B. Haydns «Schöpfung» Nr. 21; Mendelssohn, «Paulus Nr. 6»; Mozart, «Zauberflöte 1.» Aufzug Nr. 8)
• Dirigieren mit Klavier: Zwei mittelschwere Stücke aus unterschiedlichen Zeitepochen (werden zugeschickt), z.B. Brahms op. 79 Nr. 1 «Warum ist das Licht gegeben»; Brahms op. 104 Nr. 5 «Im Herbst»; Strawinsky, Bläsermesse; Bruckner «Os justi»; Distler op. 12 Nr. 7 «In der Welt habt ihr Angst»
• Gesang: Vortrag einer Arie/eines Kunstliedes, Primavista-Singen einer mittelschweren Chorstimme (z.B. Reger, op. 110; Schönberg, «Friede auf Erden»; Bach, BWV 226)
• Prüfungsgespräch: Literatur- und Stilkunde im Überblick, berufliche Zielsetzung

Master of Arts in Music / Dirigieren (Orchesterleitung)

• Klavier (für Pianisten): Vortrag zweier Werke mittlerer Schwierigkeit, wovon eines aus dem 20. oder 21. Jahrhundert stammen sollte, für Nichtpianisten ein Werk nach Wahl
• Partiturspiel: Partiturausschnitte mit transponierenden Instrumenten, Primavista-Spiel eines einfachen bis mittelschweren Klavierauszuges
• Dirigat mit Streichquintett (Werke werden im Vorfeld der Aufnahmeprüfung kommuniziert): Mozart Ouvertüre (z.B. zu «Der Schauspieldirektor»), klassischer Sinfoniesatz (z.B. Beethoven «2. Sinfonie», 2. Satz), romantische Ouvertüre (z.B. Weber «Der Freischütz»), Serenade für Streicher von Elgar, Rezitativ (z.B. aus Haydn «Schöpfung» Nr. 21) 
• Dirigat mit Klavier (Werk wird im Vorfeld der Aufnahmeprüfung kommuniziert): z.B. Carl Orff «Uf dem anger» aus «Carmina Burana»

Master of Arts in Music / Dirigieren (Blasmusikdirektion)

• Klavier: Vortrag eines frei gewählten Satzes aus der Klavier-Literatur (5 Minuten)
• Dirigieren mit Korrepetition (Klavier): Jan van der Roost, «Spartacus» (Anfang bis J); Philip Wilby, «Paganini Variations» (Anfang bis E + K bis P) (10 Minuten)
• Probe mit einem Brass-Quintet : Victor Ewald «Brass Quintet No. 1 op. 5» (10 Minuten)
• Gespräch: Thematisierung der beruflichen Ziele (5 Minuten)
• Gesamtzeit der Prüfung: 30 Minuten

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• Die Studierenden reichen mit ihrer Anmeldung zur Aufnahmeprüfung ein Dossier mit drei Partituren in unterschiedlicher Besetzung und Aufnahmen ein (falls nicht vorhanden: MIDI-Files als mp3). Die Kompositionen sollten nicht älter als zwei Jahre sein. Aufgrund der eingereichten Partituren entscheidet die Prüfungskommission über die Einladung zur Aufnahmeprüfung. 
• Analyse von zwei kurzen Sätzen oder Werkausschnitten (Vorbereitungszeit: 30 Minuten)
• Gespräch mit der Studentin/dem Studenten über die eingereichten Kompositionen sowie über die Ausbildungsinhalte und -ziele

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Variante Orgel

• Orgel: Spiel aus drei frei gewählten Werken verschiedener Epochen; Blattspiel
• Gesang: Vorsingen eines Liedes aus dem Kirchengesangbuch
• Kurzes Gespräch mit der Kandidatin/dem Kandidaten
• Abgabe einer Repertoireliste

Variante Dirigieren 

Teil I

• Dirigieren: Vorbereitete Rezitative z.B. aus Haydns Schöpfung Nr. 4, 13, 21 oder Mendelssohns Paulus Nr. 6
• Klavier oder Orgel: Auswahl vorbereiteter mittelschwerer Werke aus zwei Epochen
• Gesang: Vorsingen eines Kunstliedes oder einer Arie sowie Singen mittelschwerer Chorstimmen vom Blatt, fliessender Wechsel der Stimmgruppen (z.B. Reger-Responsorien)
• Gespräch: Fragen zur Literaturkenntnis (Werke/Stilistik) und Chorerfahrung
• Abgabe einer Repertoireliste

Teil II

• Chorprobe mit Studienchor (ca. 20 Minuten): Zwei Werke aus unterschiedlichen Epochen z.B.: Motette von Palestrina, Bach-Choral, mittelschwere romantische Motette (z.B. Brahms, Mendelssohn, Reger, Bruckner); leichteres Chorstück des 20. Jahrhunderts (z.B. Distler, Burkhard, Poulenc, Britten) werden der Kandidatin/dem Kandidaten zugeschickt.

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Die Kandidatinnen und Kandidaten bereiten mindestens drei Werke mit einer Gesamtdauer von 30 bis 45 Minuten vor:

• ein repräsentatives Werk aus dem Standardrepertoire des jeweiligen Instruments
• ein Werk, geschrieben nach 1920
• ein Werk, geschrieben nach 1970

Klavierbegleitung:
Falls Sie eine Klavierbegleitung benötigen, reichen Sie bitte bis zum 15. März den Fragebogen «Klavierbegleitung ICM» ein. Je nach Werkauswahl kann nicht garantiert werden, dass eine Klavierbegleitung für die Werke des 20./21. Jahrhunderts zur Verfügung steht. Fragen diesbezüglich richten Sie bitte bis zum 10. März an den Studienkoordinator Erik Borgir. 

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Der Anmeldung muss ein Projektbeschrieb (s.u.) beiliegen, ausserdem sind im Motivationsschreiben (s. Beilage zum Anmeldeformular) die Erwartungen an den Studiengang und eventuelle Dozierenden-Wünsche zu formulieren.

Projektbeschrieb
Hier wird ein Projekt dargestellt, das der/die Kanditat*in  im Rahmen des Studiums in Luzern gerne realisieren möchte. Sowohl die künstlerischen Ziele des Projekts als auch die Mittel, mit denen das Projekt umgesetzt werden soll (Regie, Licht, Video, Tonzuspielung, Requisiten, zusätzliche Aufführende etc.), werden hier möglichst detailliert beschrieben.

Der Projektbeschrieb wird mit der Anmeldung eingereicht und bei der praktischen Prüfung bei Bedarf weiter besprochen. 

Praktische Prüfung (Dauer ca. 40 Minuten)

1. Freie Präsentation: es werden Werke aufgeführt, die von der künstlerischen Vielseitigkeit der Kandidatin/des Kandidaten zeugen. Die Werke sollen das instrumentale/sängerische Können abbilden und zumindest zum Teil interdisziplinäre Ansätze beinhalten. (10 bis 20 Minuten)
   Es dürfen zusätzlich Videos von Werken gezeigt werden, insofern es um interdisziplinäre Arbeiten geht und eine live-Aufführung von diesen nicht praktikabel erscheint (Theaterstücke, Aufführungen mit grossem Ensemble etc.). Bitte hierfür den technischen Bedarf (z.B. Beamer, PA) mindestens 2 Wochen vor der Aufnahmeprüfung an erik.borgir@hslu.ch schicken.
2. Pflichtaufgabe: spätestens zwei Wochen vor der Aufnahmeprüfung erhalten die Kandidat*innen eine Pflichtaufgabe, welche bei der praktischen Prüfung aufgeführt wird. (5 Minuten)
3. Ad hoc-Aufgabe:
   Der Kandidat/die Kandidatin erhält vor der Prüfung (15 Min. Vorbereitungszeit) eine Ad-hoc-Aufgabe, die er/sie ebenfalls während der Prüfung präsentiert. (3 bis 5 Minuten)
4. Gespräch mit der Jury (10 Minuten)

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Vorbereitung zum Aufnahmegespräch

• Lesen eines kurzen Forschungsartikels (in englischer Sprache), der zwei Wochen vor dem Gespräch zugeschickt wird
• Eine Woche vor dem Gespräch ist als Textprobe eine kleine Reflexion über ein selbst gewähltes Thema im Umfang einer A4-Seite einzureichen

Aufnahmegespräch (45 Minuten)

• Klärung des Musikbezugs, der Vorkenntnisse, von Interesse und Neugier für die Musikforschung sowie Erwartungen und Zukunftsperspektive
• Besprechung des Forschungsartikels

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Für alle Bewerberinnen und Bewerber:

• Projektbeschrieb
• Spätestens drei Wochen vor der Aufnahmeprüfung muss ein kurzer Beschrieb (1 Din-A-4-Seite) eingereicht werden. Darin skizziert die interessierte Person ein Musik und Informatik verbindendes Projekt, das im Rahmen des Major-Studiums realisiert werden soll. Der Projektbeschrieb ist unter anderem Gegenstand des Aufnahmegesprächs.
• Aufnahmegespräch
• Gegenstände des Aufnahmegesprächs sind der vorgängig eingereichte Projektbeschrieb, Erwartungen an den Studiengang, Ausbildungsinhalte und -ziele sowie die Abklärung allfälliger Vorkenntnisse in Informatik.

Zusätzlich für Bewerber oder Bewerberinnen im Rahmen einer Sur-Dossier-Aufnahme:

• Absolvieren der Standortbestimmung Theorie
• Praktische und theoretische Prüfung im Bereich der musikspezifischen Ausrichtung
• Gespräch zur Ermittlung der musikalischen Vorkenntnisse

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Hauptfach instrumental

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Hauptfach instrumental/vokal (Dauer ca. 60 Minuten)

• Vorspiel von mindestens drei Stücken aus einer Liste von zwanzig vorbereiteten Stücken (10 Jazz-Standards und 10 selbstgewählte Stücke) (auswendig)
• Blattlesen eines Leadsheets
• Blattlesen eines ausgeschriebenen Notentextes
• Vortrag einer selbst herausgehörten Transkription (auswendig)
• Nebenfach Klavier (nur bei Hauptfach Gesang): Solo-Vortrag eines vorbereiteten Stücks nach eigener Wahl, in dem Melodie und Improvisation gesungen werden und die Begleitung selbst am Klavier gespielt wird
• Evaluationsgespräch mit Abteilungsleitung Pädagogik und Prüfungskommission Jazz

Das Vorspiel und das Blattlesen Leadsheet erfolgen mit Rhythmusgruppe (von der Schule gestellt). Für Stück nach freier Wahl oder transponierte Stücke sind entsprechende und für die Rhythmusgruppe gut lesbare Leadsheets an die Prüfung mitzubringen. Ansonsten gelten Tonarten, Changes und Arrangements aus den gängigsten Real-Books. 
Die Transkription muss synchron zur Original-Aufnahme vorgetragen werden. Der Notentext muss vorliegen. CD-Player und Anschlussmöglichkeit für MiniDisk- oder MP3-Player stehen zur Verfügung. 

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Anforderungen und Prüfungsbeispiele

- Für die Anmeldung der Klavierbegleitung, verwenden Sie bitte das Formular «Klavierbegleitung Musikpädagogik Schulmusik II».

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Vorgängig
Spätestens zwei Wochen vor der Prüfung sind ein bis zwei Stilkopien sowie eine kurze schriftliche Analyse (ca. 8000 Zeichen) eines selbst gewählten Werkes entweder aus dem späten 19./20. Jahrhundert oder aus der Renaissance-/Barockzeit einzureichen.

Aufnahmeprüfung schriftlich (120 Minuten)

• Tonsatz: Harmonisierung einer Choralmelodie im Bachstil, Anfertigung einer kurzen zweistimmigen Motette mit gegebenem Themenkopf
• Gehörbildung: Zweistimmiges tonales Diktat, harmonisches Diktat mit Zwischendominanten und alterierten Akkorden

Aufnahmeprüfung mündlich (60 Minuten)

• Formale und harmonische Analyse eines Kopfsatzes aus einer klassischen Klaviersonate (das zu bearbeitende Stück wird zwei Wochen vor der Prüfung bekannt gegeben). Dauer des Referates: 20 Minuten, anschliessend Rückfragen der Kommission
• Gehörbildung: Bestimmung der Intervallstruktur atonaler Dreiklänge ab Klavier, prima vista Realisierung eines Liedes aus dem 20. Jahrhundert mit Klavierbegleitung
• Analyse: Stilistische Einordnung von 4-5 kurzen Sätzen oder Werkausschnitten
• Klavierpraxis: Harmonisierung einer gegebenen Oberstimme (Vorbereitungszeit: 30’)

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