Theoretische Prüfungen Bachelor of Arts in Music

Prüfungsinhalte

1. Bachelor, Profil Klassik
2. Bachelor, Profil Klassik, Einstufung in höheres Semester
3. Bachelor, Profil Jazz

1. Profil Klassik

Schriftlich (20 Min.)

Ab Tonträger wird ein Werkausschnitt mehrmals vorgespielt. Sie notieren die Oberstimme (Taktart und Anfangston sind vorgegeben).

Mündlich (15 Min.)

1. Sie singen eine Melodie aus dem Schemelli-Gesangbuch von Johann Sebastian Bach vom Blatt. Sie werden dabei vom Klavier begleitet – es kommt also insbesondere darauf an, dass Sie musikalisch «den Faden nicht verlieren», wenn Sie einen einzelnen Ton nicht treffen.
2. In der Klavierstimme des Chorals, den Sie eben gesungen haben, bestimmen Sie je drei ausgewählte Intervalle und Akkorde (Dreiklänge inkl. Umkehrungen, auch weite Lage), zum Beispiel: «kleine Septime» oder «Moll-Sextakkord».
3. Am Klavier werden je drei Intervalle und Dreiklänge gespielt. Bestimmen Sie diese hörend, zum Beispiel: «kleine Sekunde» oder «Dur-Quartsextakkord». 
4. Singen Sie, von einem gegebenen Ton aus, je drei Intervalle und Dreiklänge, zum Beispiel: «kleine Septime aufwärts», «verminderter Dreiklang als Sextakkord abwärts». 
5. Am Klavier: eine einfache Basslinie (Länge: acht bis 12 Töne) ist gegeben. Mit der linken Hand spielen Sie diese Basslinie, mit der rechten Hand ergänzen Sie dazu Dreiklänge. Der Basston in der linken Hand ist immer der Grundton. Achten Sie darauf, dass beim Verbinden der Dreiklänge keine satztechnischen Fehler entstehen (Oktav- oder Quintparallelen).
6. Bitte bereiten Sie für diese Prüfung ein kurzes Klavierstück vor (zwei bis drei Minuten). In der Wahl, was Sie spielen möchten, sind Sie frei. Diese Aufgabe entfällt für Hauptfach-Pianisten – nicht aber Aufgabe 7!
7. Halten Sie bitte ein kurzes Referat zum Klavierstück, das Sie in der Prüfung vorgespielt haben (Hauptfach-Pianisten wählen ein Stück aus ihrem Aufnahmeprüfungsprogramm: bitte Noten mitbringen!). Es soll dabei nicht etwa um das Leben des Komponisten oder um dessen Musik im Allgemeinen gehen, sondern ausschliesslich um das Stück, das Sie ausgewählt haben. Sie können – müssen aber nicht! – in Ihrem Referat Begriffe der traditionellen Musikanalyse verwenden: Wichtig ist, dass Sie aus Ihrer Sicht Substantielles über das Stück berichten. Sie haben nur drei Minuten Zeit und sollen sich daher nur auf Aspekte konzentrieren, die Ihnen wirklich wichtig sind.

Prüfungsbeispiele
Melodiediktat (pdf)
Melodiediktat (YouTube)
Basslinie (pdf)
Intervalle und Akkorde (mp3 Soundcloud)
Theorie Rhythmus (pdf)

2. Profil Klassik, Einstufung in höheres Semester

Schriftlich (150 Min., individuell mit iPod)

1. Drei Melodiediktate in steigendem Schwierigkeitsgrad (einstimmig, zweistimmig homophon, zweistimmig polyphon)
2. Drei harmonische Diktate in steigendem Schwierigkeitsgrad (ohne Zwischendominanten, mit Zwischendominanten, mit alterierten Akkorden)
3. Drei Tonsatzaufgaben in steigendem Schwierigkeitsgrad (strenger vierstimmiger Satz, Bachchoral, Modulation im Klaviersatz)
4. Analyse eines Satzes aus der Wiener Klassik in Form eines kurzen Textes

Mündlich (30 Min.)

1. Atonales Blattsingen in steigendem Schwierigkeitsgrad (Sechstonreihen, rhythmisierte Phrasen, Melodien)
2. Tonales Blattsingen in steigendem Schwierigkeitsgrad (Rezitativ, romantisches Lied, zweistimmiger Satz Klavier/Gesang)
3. Drei Rhythmen (als Melodie mit einfachen Tonhöhen) in steigendem Schwierigkeitsgrad
4. Drei Stufenfolgen am Klavier in steigendem Schwierigkeitsgrad (ohne Zwischendominanten, mit Zwischendominanten, mit alterierten Akkorden)

Prüfungsbeispiele
Schriftlich (pdf)
Schriftlich, Tonbeispiele Diktate und Analyse I (mp3 Soundcloud)
Schriftlich, Tonbeispiele Diktate und Analyse II (Youtube, ab 14 Min. 34 Sek.)
Mündlich, (pdf)

3. Profil Jazz

Schriftlich (60 Min.)

1. Transkription ab iPod  
2. Harmonische Analyse eines Standards