Zwischenräume in einer postindustriellen Gesellschaft
Die Bachelor-Studienrichtung Objektdesign bietet das Rüstzeug für Produktdesignerinnen und -designer in einer postindustriellen Gesellschaft. Objektdesign erweitert das Betätigungsfeld des Produktdesigns um Bereiche jenseits der Industrie – von Kleinserien für spezifische Bedürfnisse bis hin zur Fertigung von Einzelstücken für individuelle Anwendungen, die sich auch an der Schwelle zur Kunst befinden können.
In der Hochschullandschaft positioniert sich das Objektdesign als ein selbstbewusster Zwischenraum, aus dem heraus das Produktdesign neu ausgelotet wird. Im Studium lernen die Studierenden, Gegensätzliches miteinander zu verbinden: das Digitale mit dem Materiellen, die Tradition mit dem Aufbruch, den Standort Schweiz mit dem Weltmarkt. Sie werden zu Forschern, die Antworten auf die Frage nach einem zeitgemässen Zusammenspiel von Gestaltung und Produktion finden. Wir laden die Studierenden ein, mit ihrem Studium Teil dieser Suche zu werden.
Position beziehen
Die Studierenden kommen zu uns als Individuen mit unterschiedlichen Hintergründen und bekommen den Raum, auf ihren Leidenschaften, Erfahrungen und bereits erworbenen Kompetenzen aufzubauen. Sie lernen, bei der Ausbildung einer angemessenen Produktsprache eine eigene, ihnen entsprechende künstlerisch-gestalterische Position zu entwickeln, die Wünsche von Auftraggebern und Bedürfnisse von Nutzern berücksichtigt. In Seminaren erfahren sie über die Beziehung zwischen der Gesellschaft und ihren Objekten wie deren kulturelle und funktionale Bedeutungen. Auf diese Weise bilden sie ein breites Verständnis für den bestehenden Markt aus und werdet herausgefordert, darin Zwischenräume zu entdecken und unerkannte Bedürfnisse aufzuspüren.
Entwerfen mit dem Material
Im Laufe der dreijährigen Bachelor-Ausbildung lernen die Studierenden, Produktideen zu entwickeln, diese zu einem marktfähigen Produkt reifen zu lassen und adäquat zu kommunizieren – mit Präsentationen, Publikationen und öffentlichen Ausstellungen. In Projekten steigender Komplexität, in interdisziplinären Projekten und in Kooperationen mit professionellen Partnerfirmen können sie ihr erworbenes Fachwissen vernetzen. Unterschiedliche Entwurfs- und Fertigungsstrategien werden in der Kombination von handwerklichen und digitalen Werkzeugen vermittelt und praktiziert – zu Beginn im Modellbau als Simulation, in der Ausarbeitung im konkreten Material und seinen Eigenschaften. Eine Projektabgabe ist im Objektdesign immer ein 1:1 Prototyp, der in dem vorgesehenen Material ausgeführt ist. So können die Studierenden ihre Ideen im Zusammenspiel von verschiedenen Fertigungstechniken mit den Eigenarten der Werkstoffe überprüfen und in ungewohnten Kombinationen Potential für Innovationsprozesse erschliessen. Gleichzeitig sind sie gefordert, unmittelbar das Versprechen einzulösen, das sie mit ihren Entwürfen geben.
