Hochschule Luzern - Ausbildung - HFT Höhere Fachschule für Tourismus - Studienplan

Öffentlicher Verkehr und Bergbahnen
Modulbeschrieb	Die Verkehrspolitik als Grundlage für touristische Bewegungen erkennen, die europäischen Vorlagen kennen lernen, die eine Auswirkung auf die Schweiz haben, Bahngrossprojekte und die verschiedenen ÖV Partner aus einer rein touristischen Sicht erleben. Die Bergbahnen haben im touristischen Umfeld eine Bedeutung, die oftmals unterschätzt wird. Diese Problematik sowie das Verhalten am Markt unter Berücksichtigung von Standort-Nachteilen und kritischen Betriebsgrössen werden aufgezeigt und hinterfragt.
Übergeordnetes Richtziel	Die Studierenden sollen befähigt werden, die aktuellen Trends im Verkehr und deren Bedeutung auf den Tourismus zu verstehen. Sie erkennen zudem die Wichtigkeit der Bergbahnen im touristischen Umfeld und sind in der Lage die Stärken und Schwächen der Bergbahnbranche zu definieren.
Lernziele	Die Studierenden kennen die anstehenden Grossprojekte in der Verkehrslandschaft Schweiz verstehen die touristische Einbettung des gesamten ÖV Angebotes in die touristische Vermarktung der Schweiz kennen die Besonderheiten im Zusammenhang mit dem ÖV und dessen Markttauglichkeit können die Bergbahnbranche einschätzen und deren Potenzial für die zukünftige Entwicklung der weiteren und näheren Destinationen können mögliche berufliche Engagements im touristischen ÖV und der Bergbahnbranche abwägen und sind auf entsprechende Bewerbungsgespräche fachlich vorbereitet
Inhalte	Umfeld Marktentwicklungen, Trends, Prognosen Verkehrskennzahlen Einige Grundwerte zum besser Verständnis der Verkehrsproblematik ÖV- Schweiz und Bergbahnen Schweiz Aufbau und Funktionen , Vernetzung, Organisation und Produktelinien Bedeutung des ÖV und der Bergbahnen Erscheinungsformen und Kooperationen Welche Erscheinungsformen haben welche touristische Relevanz? Verkaufsförderung Aktuelle Beispiele aus der touristischen Praxis, die aufzeigen wie die Einbettung ins Gesamtangebot passiert Finanzierungen Speziell bei den Bergbahnen ein grosses Thema, da einige in finanziellen Schwierigkeiten stecken Organisation Aufbau, Zusammensetzung und Management von Bergbahnen und ÖV Betrieben
Unterrichtsmethoden (Lehr- und Lernformen)	Frontalunterricht, Diskussionen, Fallstudien, Gruppen- und Einzelarbeiten
Literatur	Skript, Video, aktuelle Zeitungsartikel und Fachliteratur
Kompetenznachweis	Schriftliche Prüfung