Hochschule Luzern - Ausbildung - HFT Höhere Fachschule für Tourismus - Studienplan

Geografie
Modulbeschrieb	Das Fach "Geografie" befasst sich mit den wichtigsten geografischen Strukturen und Prozessen, die für die touristische Beratung von Belang sind. Von zentraler Bedeutung ist neben dem eigentlichen Fachwissen die Anwendung verschiedener Methoden der Informationsbeschaffung, die es ermöglichen, sich in dieser Welt besser zu orientieren. Im Zentrum steht dabei die ganzheitliche Betrachtungsweise, welche die gegenseitige Abhängigkeit der menschlichen Gesellschaft und naturräumlicher Gegebenheiten bewusst macht. Geografie ist die Grundlage einerseits für das Fach „Ökologie“, in dem die Auswirkungen menschlichen Handelns auf die Natur behandelt werden, und andererseits für das Fach „Geschichte, Kultur und Politik“, in dem die sozio-kulturellen Dimensionen im Zentrum stehen.
Übergeordnetes Richtziel	Die Studierenden machen sich mit den wichtigsten geografischen Strukturen und Prozessen vertraut, die für die touristische Beratung von Belang sind und können Methoden der Informationsbeschaffung anwenden, die es ermöglichen, sich in dieser Welt besser zu orientieren.
Lernziele	Dies heisst, dass die Studierenden sich im geografischen Raum – national und international – orientieren, Methoden der geografischen Informationsbeschaffung anwenden, geeignete und weniger geeignete Reisezeiten für die einzelnen Destinationen bestimmen können, touristische Potenziale einzelner Landschaftszonen erkennen, Chancen und Gefahren der touristischer Nutzung ausgewählter Naturlandschaften (Hochgebirge, Vulkane, Küsten und Meere, Karstlandschaften etc.) beurteilen, Stilelemente von Kulturlandschaften unterscheiden und reisegeografische Beschreibungen einer Destination erarbeiten können.
Inhalte	Teil 1: Geografische Informationen Geografie des Tourismus - Einführung Geografische Lage und Grossgliederung der Erde Topografische Orientierung (Einführung in Kartografie) Teil 2: Die Landschaftsgürtel der Erde Klima und Wetter als Faktoren des Reiseverkehrs Die feuchten Tropen Die wechselfeuchten Tropen Trockengebiete Die Subtropen Die gemässigten Breiten Die Polargebiete Teil 3: Von der Natur- zur Kulturlandschaft Was geschieht in der Lithosphäre? (Plattentektonik und deren Auswirkungen) Im Hochgebirge Seen, Meere und Küsten Teil 4: Reiseverkehrsgeografische Destinationbeschreibungen (Gruppenarbeit und Präsentation)
Unterrichtsmethoden (Lehr- und Lernformen)	Klassenunterricht, Lehrgespräch, Diskussionen, Einzel-, Partner- und Gruppenarbeiten, Vorträge der Studierenden als Gruppenarbeit (2-3 Studierende).
Literatur	Skript, Unterlagen des Dozenten (Foliensätze) und weitere Handouts.
Kompetenznachweis	Schriftliche Prüfung