| Access Center | |
Modulbeschrieb | Lernen zu lernen. Wer bin ich? Wie funktioniere ich, wenn ich lerne und warum tue ich diese und jene Dinge immer wieder? Welche Hirnhälfte bevorzuge ich beim Lösen von Aufgabenstellungen? Das Access Center zu Beginn des Studiums an der Höheren Fachschule für Tourismus Luzern holt die Studierenden ab, wo immer sie sich gerade befinden. In zwei Tagen erfahren die Studierenden mehr über sich selbst, beginnen einen Lernplan für die kommenden zwei Jahre zu entwickeln und halten Ausschau nach einem Lernpartner oder einer Lernpartnerin. Sie lernen die Mitstudierenden kennen, gewinnen Einblicke in die HFT und die Schulumgebung und legen in ersten Teamübungen aktiv Hand an. Persönlichkeitstests und kreative Übungen sowie eine schriftliche Standortbestimmung führen alle Studierenden an den Start des Unterfangens «HFT» – für eine gemeinsam erfolgreiche und unvergessliche Zeit. |
Übergeordnetes Richtziel | Die Studierenden überprüfen ihr Lernkonzept und passen es aufgrund der gewonnenen Erkenntnisse an. Sie sind bereit, für sich selbst Verantwortung zu übernehmen, einen persönlichen Lern-Arbeits-Freizeit-Plan für die nächsten zwei Jahre zu entwerfen und zu entwickeln, der sie zu einem erfolgreichen Abschluss der HFT Luzern führen wird. |
Lernziele | Die Studierenden
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