Studienrichtung Soziokultur
Im Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit mit Studienrichtung Soziokultur können Sie sich zur Soziokulturellen Animatorin oder zum Soziokulturellen Animator ausbilden lassen.Als Soziokultureller Animator oder Soziokulturelle Animatorin ermutigen und motivieren Sie verschiedene Menschen oder Gruppen von Menschen zur aktiven Gestaltung von Lebensräumen. Sie unterstützen dabei Menschen in den gesellschaftlichen Teilbereichen Bildung, Soziales, Politik und Kultur. Häufig baut die Soziokulturelle Animation Brücken zwischen Generationen, Alteingesessenen und neu Zugewanderten, zwischen Männern und Frauen, verschiedenen Kulturen und bildet Netzwerke zwischen Quartieren, Gemeinden und Institutionen.
Ihr Aufgabenbereich orientiert sich an der komplexen Prozessgestaltung mit Methoden des Projektmanagements: in Quartier- und Kulturtreffpunkten, im Bereich Schul- und Jugendkultur oder in Senioren- oder Flüchtlingszentren. Die grossen kommunikativen und kooperativen Ansprüche dieser Aufgaben verlangen interkulturelle Kompetenz, Medienkompetenz und die Fähigkeit zur interdisziplinären Zusammenarbeit. Neue Akzente für dieses junge Berufsfeld setzen internationale und transnationale Herausforderungen in NGO oder Migrationsprojekten.
Pflichtmodule der Studienrichtung Soziokultur
- Modul 180: Migration und Integration
- Modul 202: Interventionen in der Soziokulturellen Animation
- Modul 203: Projektmethodik Soziokultur
- Modul 204: Partizipation im Gemeinwesen
- Modul 205: Kultur und Kulturelle Vermittlung
Modulverzeichnis mit Kurzbeschrieben (PDF)
Wahlpflicht- und Wahlmodule der Studienrichtung Soziokultur
- Modul 305: Prävention und Gesundheitsförderung
- Modul 307: Gewalt im öffentlichen und privaten Raum
- Modul 320: Kreative Ausdrucksformen
- Modul 325: Sozialräumliche Entwicklung
- Modul 326: Soziale Arbeit in der Schule
- Modul 330: Entwicklungspolitik und NGOs
- Modul 346: Konfliktmanagement im Jugendbereich
- Modul 347: Jugend
- Modul 348: Alter und Generationen
Modulverzeichnis mit Kurzbeschrieben (PDF)
