Forschungsschwerpunkte
Interpretation & Performance
Deskriptive Interpretations- und Performanceforschung beschreibt, analysiert und deutet Tonaufnahmen, bzw. die darin konservierten musikalischen Ereignisse. Je nach Untersuchungsobjekt und -interesse rücken unterschiedliche musikanalytische Kategorien in den Blick: Tempo, Rhythmik, Intonation, dynamische Gestaltung, Phrasierung, klangliche Farbgebung, Koordination der Musizierenden, Improvisationstechnik, Spieltechnik u.v.m.
Historische Forschung klärt ergänzend die Umstände der Aufführung ab, sie beleuchtet die professionelle und persönliche Situation der Musizierenden, sie spiegelt und kommentiert die Reaktionen der Presse, und sie arbeitet das relevante Bildmaterial auf. Ziel der derzeitigen Aufbauarbeit ist es, dass die Interpretations- und Performanceforschung der Hochschule Luzern mittelfristig auf internationalem Niveau bestehen kann.
Musikpädagogik
Musikpädagogisches Denken und Handeln ermöglicht die Vermittlung von musikalischen Kompetenzen im schulischen wie im ausserschulisch-gesellschaftlichen Kontext.
Die Hochschule Luzern entwickelt konkrete und für die musikpädagogische Praxis taugliche Produkte, welche die Probleme der Vermittlung musikalischen Wissens auf vorbildliche und kreative Art lösen. Die Entwicklungsprojekte reflektieren die jeweils aktuellste musikpädagogische, didaktische oder musikwissenschaftliche Forschung; die resultierenden Produkte adressieren nicht primär die wissenschaftliche Gemeinschaft, sondern sie sind auf ein breites Zielpublikum von konkreten Anwenderinnen und Anwendern ausgerichtet.
